初中八年级生物上册 12.2 生物的进化教学名师优质课件 (新版)北京版.pptVIP

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  • 2019-09-08 发布于浙江
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初中八年级生物上册 12.2 生物的进化教学名师优质课件 (新版)北京版.ppt

孔子鸟化石 观察始祖鸟与孔子鸟有什么区别?说明了什么? 小盗龙复原图 小盗龙化石 中国鸟龙化石 中国鸟龙复原图 海豹的祖先 现代海豹 鹦鹉螺化石 鹦鹉螺复原图 (菊石) 为什么它会在喜马拉雅山脉发现,说明了什么? 你发现了什么规律?说明说明问题? 1、胚胎学上的证据——胚胎比较 (三)生物进化的其他证据  形态和功能不同,但它们所在部位和结构组成是相似的。 2、比较解剖学上的证据 ——同源器官 图中各动物的前肢结构有何异同? 小结 通过达尔文的观察,他认为生物是进化的,化石是生物进化的最直接、最可靠的依据,除化石外,通过对动物胚胎的比较及同源器官的比较,也可以证明生物是进化的。 生物的进化 比较法:对比不同类群的生物的结构、功能和生活习性,发现亲缘关系近的生物类群,相同的特点较多,反之较少。 根据分析比较,找出不同类群生物的关系,推测出生物进化的大致历程。为了直观,把这个复杂的过程画成一棵进化树。 越靠近树干基部的生物,出现的时间离现在越久远、越低等;越靠近树梢的生物出现的时间离现在越近、越高等。 从下到上在生物存在的时间上表示什么含义? 树干和分支分别表示什么?它们之间有什么关系? 鱼类氮代谢的终产物是氨,两栖类成体氮代谢的终产物是尿素,鸟类氮代谢的终产物主要是尿酸。在鸡的胚胎发育过程中,最早几天氮代

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