初中八年级生物上册 12.3 生物的起源与进化教学名师优质课件 （新版）北京版.pptVIP

地球上形形色色的生物，究竟是怎样由地球上最初的原始生命演变来的呢？ 提出问题 新知探究 学习研究生物进化的方法 【资料分析】 化石是生物 的遗体、遗物或 生活痕迹，由于 某种原因被埋藏 在地层中，经过 若干万年的复杂 变化形成的。 化 石 图 新知探究 学习研究生物进化的方法 【资料分析】 化石是生物 的遗体、遗物或 生活痕迹，由于 某种原因被埋藏 在地层中，经过 若干万年的复杂 变化形成的。 不同地层化石模式图 1861年，在德国 发现了一种动物的化 石——科学家把这种 动物叫做始祖鸟。 【资料分析】 新知探究 多种多样的蛋白质是组成细胞的 一类重要物质，细胞色素C是其中的 一种。科学家比较了一些生物的细胞 色素C的差异，发现人与黑猩猩的差 异最小，与马的差异则大一些，而与 果蝇、向日葵的差异则更大。 【资料分析】 讨论： 1、上述3个资料中，科学家在研究生 物进化问题时各采用了什么方法？ 2、上述3个资料中，科学家所采用的 研究方法有什么共同之处？ 3、根据上述3个资料，你能对生物进 化的历程作出怎样的推测？ 新知探究 生物学研究中常用比较的方法，通过 比较，可以推测生物之间的亲缘关系。 在研究生物进化过程中，化石（fossil） 是非常重要的证据。地球上现存的生物都 是进化的结果，对他们亲缘