小学六年级语文上册小学《瑞恩的井》教案.docxVIP

　　在不懈努力下，瑞恩的井终于建成了。　　全文语言朴素，层次清晰，字里行间充满了浓浓的人性美，小瑞恩的善良和执着，感染着每一个人，文中还有许多人在瑞恩的感召下伸出了热情的双手，献上了爱心，同样使我们感受到爱的温暖。　　2能辨析募集、募捐、捐助这三个词语。　　3知道瑞恩是一个善良、为实现目标而不懈努力的好孩子。　　领会有决心、有毅力，总能把事情做好。　　这个道理。　　教学重点　　1会有感情地朗读文章。　　2领会有决心、有毅力，总能把事情做好。　　这个道理。　　教学难点　　1知道瑞恩是一个为实现目标而不懈努力的好孩子。　　2理解瑞恩的井一一为了这个痛苦的社会这句话的意思。　　【教学时间】1课时　　教学过程　　一揭示课题，导入新课。　　1介绍井，导入新课。　　请看到过井的学生举举手，并请他们说说井的作用。　　井一一从地面往下凿成的能取水的深洞，洞壁多砌上砖石。　　2出示课题——瑞恩的井，齐读。　　3根据课题提问。　　归纳学生的问题　　瑞恩是谁?　　瑞恩怎么会有一口井的?为什么这口井是瑞恩的?　　这口井在哪里?　　……　　以上问题较为简单，当场可以解决。　　二初读课文，了解文章的大致内容。　　1自由读课文，要求正确、流利地朗读。　　2检查朗读的情况。　　1文章共有几小节?12小节　　2指名分小节读课文。　　3出示　　瑞恩是。