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分饼
教学内容：
北师大版五年级数学教材第37—38页内容。
教学目标：
1、通过教学使学生经历假分数与带分数的产生过程，理解“真分数”“假分数”的意义。使学生正确读写假分数、带分数、并了解他们之间的关系。
2、体会探索研究的乐趣，体验成功的喜悦。
重点、难点
重点：理解假分数、带分数、真分数的意义，了解他们之间的关系。
难点：理解假分数、带分数、真分数的意义。以及假分数与带分数的关系。
教学准备：投影仪、正方形纸片若干、剪刀。
教学过程：
一、创设情境，提出问题。
二、 动手操作，探究新知。
活动一：把3张大小相同的饼平均分给4个人，怎样分 ？
小组活动
师：请同学们拿出准备好的正方形纸片
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