培智学校实训班手工课——《缝沙包》教案.docVIP

启智学校2016学年（一） ? 手工 学科教案 授课教师 授课班级 实训班 授课时间 2017.3.7-2017.3.10 课题 缝?沙?包 使用 教材 自编 课时 安排 5个课时 学情分析 本班共有五名智障学生，其中两人动手能力较好，有较强的学习主动性，两人学习动力一般，需给予关注和鼓励，基本能达到教学要求，一人能力较弱，需全程辅助。 目标 1.学习并初步掌握缝沙包的基本过程。 2、培养兴趣，让学生能根据自己的喜好设计、缝制不同形状的沙包。 教学重点 设计不同形状的沙包以及缝制的技能、技巧。 教学难点 设计不同形状的沙包以及缝制的技能、技巧。 使用教具 针、线、各色布料、各种形状范例沙包6个、沙子、剪刀、尺子、笔、录音机、磁带 教????????? 学????????? 过????????? 程 教学意图 教师活动 学生活动 实物导入，激发学生的兴趣。 课件细节演示，让学生更清晰的掌握制作方法 通过：看一看，想一想，做一做等几个环节动脑动手，锻炼学生的动手能力，培养学生的生活自理能力 一、????创设情景，导入新课 1、教师出示两只六面体的沙包，问：认识它吗？ 2、你想象一下，除了这种形状的沙包，它还可以是什么形状的？ 3、想亲手做各种形状的沙包吗？陶行知爷爷曾说：“人有两个宝，双手和大脑。”今天这节课我们就动手、动脑，用自己的聪明才智来缝制沙包。 （师板书课题） 二、探究缝制过程 1、缝过吗？说一说它的制作过程。 2、师根据学生的回答, 板书缝制过程： 设计图样——裁剪——缝合留口——翻面装沙——封口完成 3、其中最难的是什么？ 4、介绍针法 （1、）攻针：学生演示一种针法，师告诉学生这是攻针，它是常用的针法，速度较快。 （2、）回针：师示范针法，告诉学生这种针法速度较慢，但缝得密实，不易漏沙。（如果学生知道也可让学生回答） （3、）缲针：师示范，这种针法一般在封口时用。 ?5、挑一种你认为较难的针法练习一下。 三、合作缝制 ???下面就请同学们根据这个制作过程，开始缝制。看谁的沙包设计新颖，缝得漂亮，又严实耐用，而且用时最短。 （提醒学生注意：1、缝的时候注意安全 2、注意卫生 ） 四、成果展示，交流想法 1沙包做好了，你想展示一下吗？ 2、学生展示并介绍沙包 3、你们的沙包很漂亮，也很别致。老师在课前也做了几个沙包，我想用它来奖励课堂上缝得认真的同学（师拿沙包下去奖）。 4、你想用它做什么呢？（根据学生的回答进行思想教育） 五、探究问题： 缝制过程中遇到什么困难？是怎么解决的？（鼓励学生发现问题，迎问题而上，想方设法去解决） 六、抛出问题 利用缝沙包的技法，我们还能做许多事情，以后的学习中我们将会碰到。 学生思考并回答 学生仔细观察步骤 学生了解不同针法 学生制作沙包 展示学生作品，教师点评 板书设计 缝沙包 作业 回家缝一个立体的沙包 效果分析 学生参与程度 目标完成程度 整体状况 一般 一般 一般 课后 反思