高中生物《植物生长素的发现》学案6 新人教版必修3.docVIP

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  • 2019-09-09 发布于河南
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高中生物《植物生长素的发现》学案6 新人教版必修3.doc

PAGE PAGE 7 用心 爱心 专心 第三章 植物的激素调节 学习要求 (1)概述植物生长素的发现和作用。★ (2)列举其他的植物激素。★ (3)评述植物激素的应用价值。▲ 知识网络 第1节 植物生长素的发现 一、学习导航 1.知识网络 2.学习要求 (1)概述植物生长素的发现过程,并体会发现生长素的过程与方法★▲ (2)能说出常见的几种植物激素,知道生长素的化学成份。★▲ (3)知道生长素的产生、运输和分布情况。▲ (4)评价实验设计和结论,训练逻辑思维的严密性★▲ 二、课堂互动 1.生长素的发现过程 (1)达尔文向光性实验 【自学评价】 在达尔文的金丝雀 草的胚芽鞘实验现象中,在单侧光照射下,胚芽鞘会 生长;如果 胚芽鞘的尖端,或者用 把尖端罩上,则 生长;如果罩上 的一段,那么,胚芽鞘 生长。 达尔文根据实验提出, 照射使胚芽鞘的 产生 ,当这种 传递到下部的 区时,会造成 比 生长快,因而出现 现象。 从胚芽鞘接受单

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