六年级上册语文-诗海拾贝 第2课时.pptVIP

人教版·六年级上册 诗 海 拾 贝 （第2课时） 4．天净沙①·秋 古村落日残霞， 轻烟老树寒鸦。 一点飞鸿影下②， 青山绿水， 白草红叶黄花。 ①天净沙：曲牌名。 ②飞鸿影下：雁影掠过。 【注释】 白朴(1226－约1306)， 原名恒，字仁甫，后改名朴，字太素，号兰谷。汉族，祖籍隩州(今山西河曲)在河曲县为他修有白朴塔。后徙居真定(今河北正定县)，晚岁寓居金陵(今南京市)，终身未仕。他是元代著名的杂剧作家，与关汉卿、马致远、郑光祖并称为元曲四大作家。 代表作主要有《唐明皇秋夜梧桐雨》、《裴少俊墙头马上》、《董秀英花月东墙记》等。 【作者简介】 太阳渐渐西沉，已衔着西山了，天边的晚霞也逐渐开始消散，只残留有几分黯淡的色彩，映照着远处安静的村庄是多么的孤寂，拖出那长长的影子。雾淡淡飘起，几只乌黑的乌鸦栖息在佝偻的老树上，远处的一只大雁飞掠而下，划过天际。山清水秀；霜白的小草、火红的枫叶、金黄的花朵，在风中一齐摇曳着，颜色几尽妖艳。 【诗句的意思】 这是一首描写秋景的小令。作者通过撷取十二种景物，描绘出一幅景色从萧瑟、寂寥到明朗、清丽的秋景图，是一首描写当时社会的抒情曲。写出了作者由冷寂惆怅之感到开朗希望的情怀。 【主题解说】 秋天的傍晚有点萧瑟，作者先用孤村、落日、残霞、轻烟、老树、 寒鸦这六个典型事物来表现。接着，用“飞鸿”一句，把静寂的景物和活动的飞鸿联系起来，静中有动。最后用“青山”“白草”两句，把美丽的秋景呈现在眼前，使人更觉得可爱。“白草红叶黄花”只是三个词语并列，却色彩鲜明地描绘出秋天的美景。这首散曲有秋景的清肃，却没有悲凉的情绪。 【诗歌赏析】 5. 《太阳的话》 艾青 打开你们的窗子吧， 打开你们的板门吧， 让我进去，让我进去， 进到你们的小屋里。 我带着金黄的花束， 我带着林间的香气， 我带着亮光和温暖， 我带着满身的露水。 快起来，快起来 快从枕头里抬起头来， 睁开你的被睫毛盖着的眼， 让你的眼看见我的到来。 让你们的心像小小的木板房， 打开它们的关闭了很久的窗子， 让我把花束，把香气，把亮光， 温暖和露水撒满你们心的空间。 艾青，1910年3月27日生于浙江金华，现代文学家、诗人。 代表作有：《大堰河——我的保姆》、《黎明的通知》、《我爱这块土地》、《归来的歌》、《献给乡村的诗》等。 【作者简介】 这首诗以拟人的手法写出了太阳渴望走进小屋，渴望唤醒人们，从而表达出诗人希望人们珍视生活、热爱生活、追求光明、乐观向上的思想感情。 【主题解说】 这是一首读起来让人感到温暖、明媚和亮堂的抒情诗，诗歌的题目是《太阳的话》，其实是借太阳之口，表达了热爱光明、追求新生活的心声。这首诗富有浪漫气息，诗人以拟人的手法，赋予太阳以人的语言与思想，表达了诗人召唤人们敞开心扉迎接光明，促使人们树立积极乐观的信念的感情。 【诗歌赏析】 6.白桦 在我的窗前， 有一棵白桦， 仿佛涂上银霜， 披了一身雪花。 毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。 在朦胧的寂静中， 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。 白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞， 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。 谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁（1895—1925），俄罗斯田园派诗人。 1914年发表抒情诗《白桦》，1915年结识勃洛克、高尔基和马雅可夫斯基等人，并出版第一部诗集《亡灵节》。 【作者简介】 诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏。在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，表现出一种高洁之美。诗中的白桦，既具色彩的变化，又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征，体现出作者对拥有白桦品质的人的尊敬。 【主题解说】 《白桦》是一首抒情诗。首节总写白桦的特点，表明“我”对一身洁白的白桦的喜爱，突出白桦的高洁。次节写白桦的枝头。作者极尽想象，赞美雪后的白桦傲寒挺立的形象。第三节作者又总写白桦静中有动的气质美。最后一节，诗人把白桦置于朝霞的映照之下，更加衬托出白桦的秀美，朝霞渲染下的白桦大有“红装素裹，分外妖娆”之意。 【诗歌赏析】 古诗有着较为固定的语言形式和比较严格的韵律要求，它们在字数上比较整齐，讲求押韵和对仗。 现代诗在语言形式上比较自由，意象上更加新奇，写起来比较洒脱。 说一说：现代诗和古诗的不同点是什么？