幼儿园中班安全《电线》教案范文三篇.docxVIP

　　2．学习关注周围生活中有趣的事物与现象。　　活动准备　　1．人手一根电线、圆柱体积木、铅笔若干。　　2．螺旋形实物若干。　　活动过程　　一、电线变变变——了解平面螺旋形。　　1．师出示电线老师这儿有一根电线，今天我们一起来玩电线，好吗？每人到旁边的桌上找一根电线，玩一玩，看看你的电线能变成什么？　　2．幼儿探索活动用一根电线大胆造型。　　3．集中交流　　师请你告诉大家，刚才你变了什么？　　可能会出现数字、爱心等等　　4．了解平面螺旋形。　　师出示螺旋形画看看老师用电线变了什么？像什么？　　它有个名字叫螺旋形，从中间往外，一圈一圈，越来越大，也叫平面螺旋形。　　5．师出示蚊香这是什么？它是什么形状的？　　6．幼儿再次探索用电线变平面螺旋形。　　师现在，请你再用电线变一变平面螺旋形。　　二、电线变变变——了解立体螺旋形。　　1．师再次出示蚊香蚊香要变魔术啦！向下拉蚊香变变变，现在变成什么形状啦？与平面不一样，这叫立体螺旋形，就象螺蛳壳上的纹理一样。　　2．师出示电话线这是什么？上面有没有螺旋形？电话线一圈一圈的，它也是立体螺旋形。　　3．师出示电线电线看见蚊香变魔术，很羡慕，它也想变成立体的螺旋形，小朋友我们来帮助它，好吗？　　4．幼儿探索活动用电线变立体螺旋形师立体的螺旋形怎么变？如幼儿想不出来，师启发在圆柱体的积木上绕师除了在积木上变立体螺旋形，还可以在哪里变呢？　　可能会出现在身体的某个部位上变，如手臂、手指或脚上等部位变出立体螺旋形。　　三、螺旋形物品的大聚会。　　师生活中还有什么东西也是螺旋形的？或你在什么地方看到过螺旋形？如果幼儿答不上来，老师可出示一些物品螺丝玩具、弹簧、灯泡、开酒瓶的起子，请幼儿找出螺旋形在哪儿？　　生活中还有很多很多的地方都有螺旋形，回家后和爸爸妈妈一起找一找，如果可以的话，也可以带来与同伴分享。　　四、幼儿尝试如何使电线站起来。　　活动目标　　1感知电线可以随意弯折扭曲的特性。　　2运用多种方法玩电线，并尝试造型。　　3能积极探究，大胆想象和表达。　　活动准备　　1粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干，电线的软硬适合幼儿操作。　　2课件好玩的电线电线弯折成的太阳、大树、花朵、飞机、汽车等，音乐《欢乐舞》，电线弯折的跳舞小人。　　3幼儿经验准备有认识弧线、螺旋线与波浪线的初步经验。　　活动过程　　一、猜一猜请来的小客人　　1师今天，老师请来了一位小客人，猜猜会是谁呀？这个小人是用什么做成的呢？　　2师举起一把彩色电线电线宝宝来到我们班，小朋友要热情一点哦。　　采用情景导入，有效地激发了幼儿活动的兴趣。　　二、观察感知电线宝宝　　1师每个小朋友都有一根电线宝宝，把它找出来，看一看、摸一摸、拉一拉、比一比，再跟好朋友说一说你的电线宝宝像什么，有什么特点。　　2师你在哪里看到过电线宝宝？它有哪些用途？废旧的电线宝宝可以用来干什么呢？强调废旧的电线　　幼儿在这一环节逐步感知、了解了各种电线的特点，为接下来的操作活动做好了经验准备。　　三、用电线宝宝变魔术　　1教师用电线宝宝表演魔术。　　师老师想为你们表演魔术，你们想看吗？　　请幼儿闭上眼睛，一起数到3睁开，教师将电线扭一扭成波浪线形状，提问电线宝宝变成了什么形状？像什么？　　教师分别用彩色电线变出弧线和螺旋线，边变边说出变的方法，让幼儿能够观看清楚。　　师谁能说一说刚才老师用电线宝宝变出了什么，它们是什么样子的，像什么，你可以用手比画比画。　　小结变波浪线、螺旋线和弧线的方法电线宝宝扭一扭，变出一个波浪线宝宝；电线宝宝弯弯腰，变出一个弧线小宝宝；电线宝宝绕圈圈，变出一个螺旋线宝宝。　　2幼儿操作尝试。　　师电线宝宝非常想和你们一起玩变魔术的游戏，你们愿意吗？　　布置任务那就请你们用电线宝宝绕一绕、弯一弯、扭一扭，变出自己喜欢的线宝宝吧。　　变好的小朋友告诉你的好朋友，你变的是什么线宝宝，它们还像什么。　　3和电线宝宝一起舞蹈。　　师我们变出了这么好看的线宝宝，和它们一起跳个舞吧。　　师生随音乐自由舞蹈音乐停时，摆成各自电线宝宝的造型。　　用提问和变魔术两种形式巩固幼儿的已有经验，在不知不觉中让幼儿掌握了电线的各种玩法。　　随音乐舞蹈既活跃了气氛。　　又进一步激发了幼儿活动的兴趣。　　四、电线宝宝变变变　　1师电线宝宝真好玩，能变出各种各样有趣的形状。　　看，老师带来了一些电线变的图片，你喜欢哪幅图？是用几根电线变出来的？　　2师小朋友想不想自己变出更好看的东西呢？可以去找好朋友一起商量着变图形哦。　　幼儿自由结伴操作，教师观察指导并将变好的图形拍照。　　3观看照片，启发思考。　　师看，这是我们刚才变的图形，你觉得它们像什么