让品德课程走向实效.docVIP

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2019-09-08 发布于天津
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让品德课程走向实效小学品德课程课堂教学实施的策略性研究中期评估报告一课题研究实施背景概述小学品德与生活品德与社会这两门德育课程是建立在儿童生活基础上的综合课程它根据学生社会生活范围不断扩大的实际从学生品德形成社会认识的需要出发以人与他人人与社会人与自然为主线将爱国主义和集体主义教育品德教育行为规范和法制教育历史和地理教育国情教育以及环境教育等融为一体为学生成长为富有爱心社会责任感和良好品德行为习惯的现代公民奠定基础这两门课程建设和实践的时间并不长就已有的课堂教学情况来看它是受到老师和学生们欢迎的

让品德课程走向实效 ——“小学品德课程课堂教学实施的策略性研究”中期评估报告一、课题研究实施背景概述小学《品德与生活》、《品德与社会》这两门德育课程是建立在儿童生活基础上的综合课程。它根据学生社会生活范围不断扩大的实际，从学生品德形成、社会认识的需要出发，以人与他人、人与社会、人与自然为主线，将爱国主义和集体主义教育、品德教育、行为规范和法制教育、历史和地理教育、国情教育以及环境教育等融为一体，为学生成长为富有爱心、社会责任感和良好品德行为习惯的现代公民奠定基础。这两门课程建设和实践的时间并不长，就已有的课堂教学情况来看，它是受到老师和学生们欢迎的。第一，它扎根于儿童生活。课程以儿童的