2018_2019学年高中语文第三专题课时跟踪检测五贝多芬传含解析苏教版选修传记.docVIP

PAGE 1 - 贝多芬传 一、语基落实 1．下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(　　) A．与以往我们所知道的飞机失踪事件相比,这次失联的航班情况确实异乎寻常,整体情况与先前发生的空难非常不同. B．自从去年胸部出现短时疼痛后,他的病情便与日俱增,同事们都对他非常关切. C．哥斯达黎加队以全胜战绩小组出线,表现十分出色,其雄厚实力令人刮目相看. D．露卡在美国算是穷人,经常得到政府机构的接济和帮助,但她并不总是拾人牙慧,而是主动为社会做些好事. 解析：选A　A项,“异乎寻常”,跟平常的情况很不一样.使用正确.B项,“与日俱增”,随着时间一天天地增长.形容不断增长.不能用于形容病情.C项,“刮目相看”,用新的眼光来看待.使用错误.D项,“拾人牙慧”,拾,捡取；牙慧,指别人说过的话.比喻拾取人家的只言片语当作自己的话.使用错误. 2．下列各句中,没有语病的一句是(　　) A．这封慷慨陈词的信,证明贝多芬在德国的优秀阶层中所享有的声威,不但是道德方面的,而且是艺术方面的. B．7月18晚,武汉爱乐乐团将首次呈现“乐圣”贝多芬第九交响曲的经典选段,将这位古典巨匠一生的精华作品一次性演奏给大家听. C．热切参与那个时代的知识界活动的罗兰探求着将信仰、希望、爱情以及勇气等品质带给他,这种信念解释了他最初为舞台写作的原因. D．要认真解决群众反映强烈的教育医疗、环境保护、安全生产、食品药品安全、征地拆迁涉法涉诉等热点问题. 解析：选B　A项,语序不当,改为“不但是艺术方面的,而且是道德方面的”；C项,宾语中心语残缺,改为“探求着将信仰、希望、爱情以及勇气等品质带给他的社会”；D项,不合逻辑,此句中“医疗”与“食品药品安全”之间有交叉关系,不能并列. 3．为上联“月送花香浮小院”选择下联,最恰当的一项是(　　) A．绿叶红花映山前　　　 B．风摇竹影到幽斋 C．梦随春风到天明 D．风吹萤火到满园 解析：选B　根据对联词性相同的特点,“花香”只与“竹影”相对,所以选B. 4．在下面一段文字的横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(　　) 清秋的月亮,从东边的篱笆上升起来,在弧形的天顶上踽踽独步,遥望大地,到晨晓,月色也是微淡的了.彼时,________,________.________.________.________,隐没在西天尽头的朝云里. ①鹅在河岸上吃草,伸头一啄,露水簌簌而下 ②露水濡湿了瓦檐和瓦檐下的蛛网 ③它自己,微淡微淡的影子 ④月亮的那一点黄,那一点红,都化作露水洒给了大地万物 ⑤也濡湿了篱笆上朝颜花的叶和花蕾 A．①④②⑤③ B．②⑤①④③ C．①⑤②③④ D．②⑤④①③ 解析：选B　由“濡湿了……也濡湿了……”可确定②⑤应相连；而根据横线后语境及③中的“它”“微淡微淡的影子”可知,与选段文字结尾句衔接最紧密的是③,而③中的“它”即④中的“月亮”,故④③相连；剩下的①句中,写露水在草上,结合⑤句中已说露水濡湿了叶和花蕾,正好与其衔接,故①跟在⑤后较合适. 二、类文阅读 阅读下面的文字,完成5～7题. 二胡演奏家闵惠芬　琴音一曲余韵长 曹玲娟 5月12日上午10时05分,素有“二胡皇后”美誉的著名二胡演奏家闵惠芬因病在沪去世,享年69岁.这位“超天才的二胡演奏家”,最终挥手告别,留一曲琴音,缭绕人间. 年少结缘,终成一代“二胡皇后” 闵惠芬曾告诉二胡爱好者顾兆农,自己的第一把二胡是美术老师给做的,“用蛤蟆的皮做的,都不是蛇皮”. 从摸到二胡伊始,闵惠芬就显露出与众不同的天赋.8岁,闵惠芬跟从父亲闵季骞学习二胡,13岁考入上海音乐附中,师从王乙先生,19岁跳级考入上海音乐学院本科民乐系,师从陆修堂先生.1963年,闵惠芬便在第四届“上海之春”全国二胡比赛中荣获一等奖,可谓年少成名. “她参加‘上海之春’那年还不满18岁.”上海民族乐团团长、艺术总监王甫建说,闵惠芬曾告诉他,那届比赛《二泉映月》是必选曲目,她正是凭借自己超出年龄的理解和演奏取得了第一名的成绩. 闵惠芬出生在江苏,听惯江南丝竹吹打、民谣小调,跟阿炳也算同乡.对这首自己演奏的成名之作,闵惠芬生前似乎总还有点不够尽兴的感觉,“阿炳拉《二泉映月》其实是可以一直拉下去的,当时的录音技术只能录6分钟,所以人们现在听到这首曲子,在结尾时有点意犹未尽”. 随后的艺术生涯,闵惠芬获奖无数.她先后访问过美国、法国、加拿大等十几个国家和港、澳、台地区,所到之处,均获高度评价.1973年,美国费城交响乐团指挥大师奥曼迪称赞闵惠芬是一个“超天才的二胡演奏家”.波士顿交响乐团听了她的演奏后,首席评论员撰文称赞她为“伟大的弦乐演奏家”. “我也算二胡发烧友.”顾兆农说,“同样拉二胡曲《赛马》,一听就知道是不是闵惠芬,她的演奏特别有激情.”二胡在闵惠芬手里,热情内涵,动人而