2018_2019学年高中语文课时精练6离骚含解析新人教版必修.docVIP

PAGE PAGE 1 离骚 1、下列加粗字的注音全对的一项是(???) A.修姱(kuā)???? 谇(zhì)???? 谣诼(zhuó)???? 揽茝(chǎi)B.溘死(kè)???? 侘傺(chà chì)???? 鸷鸟(zhì)???? 方枘(ruì)C.芰荷(zhī)???? 偭规矩(miǎn)????? ?羁(jī)???? 攘诟(rǎng)D.方圜(huán)???? 杂糅(róu)???? 岌岌(jí)???? 兰皋(gāo) 2、下列各句中,没有语病的一句是(?? ) A.《离骚》中,屈原为真理百折不挠、执着追求的精神和品质是我们学习的人物榜样.B.屈原如同一朵生长在杂草丛里的玫瑰,绚烂而“不合时宜”.他奇异的美让周围的一切感到自惭形秽,但他高洁的光芒也把自己刺得鲜血淋漓.C.我躺在乌篷小船里,就着一盏昏暗的小马灯读《离骚》.这时,我好像听到了屈原的喘息, 仿佛还有他的哭声.D.日前,“《楚辞文献丛刊》出版暨楚辞文献整理座谈会”在北京召开,参加座谈会的有来自海内外的30余位楚辞学专家学者列席了会议. 3、下列各句中,加粗成语使用有误的一项是(?? ) A.在繁忙而紧张的高三学习中,父母见微知著的关怀,老师循循善诱的教导,使同学们备受鼓舞.B.现实中许多单位都有感叹自己怀才不遇的人.从管理学角度看,这些人大多因为实际能力不足才得不到上司重视,从而产生抱怨.C.每个人都向往着一份忠贞不渝的爱情,但由于大家对爱情的理解和表达方式不同,最终的结果也就不同.D.房子和古董不同,并非越老越好,随着“年龄” 的增长,很多老房子犹如美人迟暮,门庭冷落成为必然. 4、从词类活用的角度来说,不同于其他三项的一项是(???) A.素善留侯张良?????B.步余马于兰皋兮C.哀民生之多艰?????D.固前圣之所厚 5、下列各组句子中加粗词的意义和用法都相同的一组是(?? ) A.固前圣之所厚及其所之既倦B.既替余以蕙纕兮竞周容以为度C.哀民生之多艰又申之以揽茝D.偭规矩而改错忍尤而攘垢 6、下列各句中,没有通假字的一项是(? ?) A.固时俗之工巧兮,偭规矩而改错B.佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章C.背绳墨以追曲兮,竞周容以为度D.进不入以离尤兮,退将复修吾初服 7、在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密.每处不超过10个字.?? 菊是中国的特产.菊于肃杀的秋末开花,这一特性易引起古人的垂青.不过,古人最先关注的,不是菊的审美特点,①__________.对此,②__________,他在《离骚》中说:朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英.”可见,③__________.事实上,这也正是菊在六朝以前最主要的功用. 8、补写出下列句子中的空缺部分.1.屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“__________?,__________.”2.屈原在《离骚》中用“__________,__________”两句表明自己即使被肢解也不会改变理想和信念.3.在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示:“__________,__________. 9、阅读下面这首宋词,完成小题. 生查子·独游西岩① 辛弃疾 青山招不来,偃蹇②谁怜汝?岁晚太寒生③,劝我溪边住. 山头明月来,本在天高处.夜夜入青溪,听读《离骚》去. 【注】①生查(zhā)子:原为唐教坊曲名,后用为词牌名.本词为作者罢官闲居上饶时所作,西岩为上饶城南风景优美的地方.②偃蹇(yǎn? jiǎn):高耸的样子.③生:语助词,无义. 1.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是(???)A.上阕先是“我”对“青山”说,然后转换成“青山”对“我”说.B.下阙先写高天的明月由山头下来,使人不敢置信又渴望得到解释,后写明月是被词人读《离骚》的声音打动吸引而来,并用月影代替月亮,解释生动巧妙.C.词人用拟人的手法写青山明月,青山貌似傲慢却充满情意,明月高洁又善解人意,他们是词人独居时的知心朋友.D.这首词意境开阔,音调悲怆.运用典故不露痕迹,包含的意思却极为丰富、深刻,可以说是言近旨远,辞浅意深.2.结尾两句“夜夜入青溪,听读《离骚》去”表达出了诗人怎样的情感?请结合诗句简要分析. 10、阅读下面的课文选段,回答后面的问题. ?? 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰.余虽好修姱以羁兮,謇朝谇而夕替.既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔.怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心.众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫.固时俗之工巧兮,偭规矩而改错.背绳墨以追曲兮,竞周容以为度.忳郁邑余诧傺兮,吾独穷困乎此时也.宁溘死