2018_2019学年高中语文课时跟踪检测四秋天苏教版选修短篇.docVIP

PAGE PAGE 1 秋天 (时间：40分钟　满分：62分) 一、基础知识(12分,每小题3分) 1．依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(　　) ①这些人他都不认识,不是本地人,是到什么地方去________的.一个戴帽子的大叔最招眼了…… ②他积极投身于新生活,积极参加建立集体农庄的运动……________他没有去没收过富农的财产,________为了说服那些观望不定的人们,也曾大喊大叫,争论得面红耳赤. ③痛苦并没有随着岁月________,当然也并不像新婚的头几年那样催人肝肠. A．做客 　　　　虽说/但　　　 　流逝 B．作客 虽然/但是 流失 C．作客 虽说/但是 流失 D．做客 即使/也 流逝 解析：“作客”是长期客居在外；“做客”是访问别人,自己当客人.“虽然……但是”表示事实性让步转折；“即使……也”表示假设性让步转折；“虽说”是口语.“流逝”指像水一样流去,形容迅速消逝；“流失”泛指有用的东西流散失去. 答案：A 2．下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(　　) A．制造大国的盛誉让我们自豪,13亿人口的巨大市场让我们振奋,而核心技术的缺位却让我们若有所思. B．周某私下配备了全套警察装备,并伪造警官证,以警察的身份招摇过市. C．班级团支部准备组织同学们星期日去秋游,大家兴致勃勃,王小亚同学更是推波助澜,积极鼓动同学们搞生态自助游. D．南京的首场古董挂表拍卖会结果差强人意,美国收藏家协会会员项明华收藏的23款古董挂表昨天仅仅拍出了一块——华生1906年产的银壳钻挂表以底价1 300元拍出. 解析：B项,“招摇过市”,故意在公众场合大张声势,引人注意.A项,“若有所思”,好像在思索着什么,形容沉思不语,用“若有所失”更为合适.C项,“推波助澜”,从旁鼓动,以增加声威和力量,多指向坏的方面.D项,“差强人意”指大体上使人满意,与句意不符. 答案：B 3．下列各句中,没有语病的一项是(　　) A．中心思想是针对文章的整体内容而言的,要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力. B．虽然有国家资源作支撑,但面临重重困难,国有企业能取得现在这样的成绩,确实可说堪称不易. C．大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛,年轻职工积极踊跃,老年职工更是不让须眉. D．通过捐款、创办公益基金的方式回馈社会,不是企业家的法定义务,可提倡而不宜强制. 解析：A项,成分残缺,应在“要求”前补出主语“归纳中心思想”.B项,成分赘余,“可说”和“堪称”重复,“堪称”就是“可以称作”的意思,只保留其中一个即可.C项,不合逻辑,“老年职工”和“须眉”对应不当,“须眉”指“男子”,一般说“巾帼不让须眉”,而此题强调的是老年职工和年轻职工互不相让.可改为“老年职工更是精神焕发”. 答案：D 4．下列各句中,表达得体的一句是(　　) A．他端起酒杯说：“黄老,欣逢先生寿辰,恭祝您健康长寿！” B．这个问题我请教了许多人,都得不到解决,于是不耻下问,向先生您请教. C．在座的不是董事长,就是总经理,现在请大家出钱出物,为国家尽匹夫之责. D．护士拿着注射器说：“孩子,别哭,别哭,我这就给你扎出血来！” 解析：B项,“不耻下问”不能用于自己向别人请教；C项,“匹夫”所用的对象不当,“董事长”“总经理”不在“匹夫”之列；D项,护士的话不看对象和场合. 答案：A 二、阅读鉴赏(40分) (一)课内阅读 阅读课文“菲利浦走到车后……双手攀住车舷……秋天怎么会暖和呢”,完成5～8题.(20分) 5．菲利浦和帕韦尔对对方都是“恶狠狠”的态度,他们的这种态度缘于什么？(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：菲利浦恶狠狠的是因为帕韦尔抢走了他爱的人；帕韦尔恶狠狠的是因为菲利浦带走了玛丽娅的心,他得到了她的人却没有得到她的爱. 6．“菲利浦内心痛苦……而现在,这种痛苦里又加进了对玛丽娅的怨忿.”你认为菲利浦的痛苦有哪些？(6分) 答：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________