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冬荷阅读答案范文 　　 篇一：阅读答案 　　 （一）站在废墟上的衣橱 　　 1.（4分）“站立”指：地震中没有倒下的大衣橱；灾难中人们坚强、团结、乐观的精神。 　　 2.（3分）运用反复的修辞，（1分）突出了地震瞬间带给人心理感受上的时间之久。（2分） 　　 3.（4分）（1）（2分）是说爸爸妈妈仍然在抗震救灾的现场，从侧面反映了灾难的深重，[来 　　 也写出了作者对父母的担心。 　　 （2）（2分）奶奶对生活的热爱、对困难的乐观态度影响了我，让我害怕、悲伤的心慢慢 　　 有了温暖。 　　 4.（4分）结合事例，围绕“热爱生活、坚强乐观、善良热心、疼爱孙女”等作答。（言 　　 之有理即可） 　　 5．（4分）示例：房屋没了，一些人没了，环境改变了，但活着的人依然坚强乐观，依然 　　 热爱生活。不管发生什么样的灾难，人总要坚强乐观地面对生活。 　　 （二）父亲的船 　　 1.(1)父亲带“我”出航，使“我”感受到了欢乐。(2)“我”第一次感受到生活的酸涩而心 　　 存疚意。(3)父亲对“我”责骂让“强”流泪，感到委屈。(4)“我”偷出钥匙第一次一个人 　　 去划船。(5)夜里墩梦，“我”期盼着自己成长。(3分，答出三点给满分，意思对即可) 　　 2.(l)功作描写，写出了“我”第一次出航，内心的急切和激动。(2分，意思对即可) 　　 (2)生动形象地写出船一会儿顶上河埠，一会儿撞了竹桥，不好驾驭，没有方向，横冲直撞 　　 的状态。同时写出了“我”驾驶小船很不熟练，内心十分慌张和兴奋。(2分，意思对即可) 　　 3.父亲质朴、稳健，是“我”幼小心目中的精神依托;父亲是有胆气的男子汉;父亲对“我” 　　 充满慈爱;父亲的生活充满艰辛;父亲对“我”充满希望。 　　 4.不能删。(1)结构上首尾呼应，结尾写到“我”梦到驾驶父亲的船出航，与第一段心目中父 　　 亲的船神圣而庄严，第二段祖辈父辈对“我”成长的期望相照应。(2)突出主旨：父亲的船 　　 在“我”心目中神圣庄严，“我”渴望成长为像父亲一样的男子汉。(3)以梦境结尾，言有尽 　　 而意无穷，引起读者的回味。(3分，答出一点给2分，答出两点给满分，意思对即可。(如 　　 果回答能够删去，只要言之有理，可酌情给分) 　　 （三）家乡的竹林 　　 1.（4分）①餐桌的美食（经济来源）②生活的用具③当做燃料④婴儿的护具⑤孩子的玩具 　　 ⑥劳作的工具。（一个要点1分，答出其中的四点即可） 　　 2.（2分）①他选择早发的朝南向阳的暖坡去找，两眼就像扫雷仪器，仔细地搜索着地面。 　　 （4分）②“摸”“按”“敲”“掏”等动词，具体细致地展现了父亲挖冬笋的过程，表现了 　　 父亲丰富的劳动经验，高潮的挖笋技术。（找出3个动词2分，分析2分） 　　 3.（4分）“轰轰烈烈的景象”是指一场春雨后，不同土壤条件下的春笋尽情生长的状态，春 　　 笋生长的轰轰烈烈的壮观景象，顽强，旺盛的生命力，给作者留下深刻的印象，震感了心灵， 　　 所以“终生难忘”。（景象2分，分析2分）4（3分）对竹的赞美；对童年 　　 生活的眷恋；对家乡的热爱。（每个要点1分） 　　 （四）回家的日子 　　 1.答：①我与母亲见面前总是很激动，见面后却又很平淡； 　　 ②母亲从未特意看过我，但我身上的一点点变化母亲总能看见； 　　 ③我们总是一边做着各自的事，一边说话时； 　　 ④我为母亲做事，品味母亲当年为我做事的感受； 　　 2.（1）答：①通过动作描写、细节描写形象地刻画出了母亲情绪的细微波动②表现出了母 　　 亲对我的爱与思念之深切； 　　 （2）答：①运用神态描写、细节描写，写出了母亲和我当时内心的感动心理； 　　 ②为下文写我为母亲做事回报母亲而母亲不求我回报的无私、伟大作铺垫。 　　 ③生动地表达出母亲心中的喜悦激动之情以及在被儿子照顾时怕给儿子带来麻烦的紧张不 　　 安之情； 　　 ④表达了作者对母爱的赞美之情 　　 3.《回家的日子》：通过侧面描写表达了母亲对儿子的思念之深，以及渴望见到儿子和即 　　 将见到儿子的激动之情，为下文写与母亲实际见面时母亲内心的平静形成对比，表达了母亲 　　 爱的深沉，爱在内心。 　　 《我的母亲》：通过侧面描写，写出母亲虽然宠爱自己的儿子，但是不溺爱儿子；表达了母 　　 亲的通情达理、深明大义；同时通过写母亲看见我挨打时的语言、神态，更能突出母亲对儿 　　 子爱的伟大； 　　 （五）父亲的肩头 　　 1．答案：兴奋不已，惊喜激动 　　 评分：每空1分，共2分。意思对即可。 　　 2．答案：（A）运用了，逼真地写出了父亲笑容一下子停滞的神情，表现了父亲的 　　 心