团队激新教材励跟士气提升资料.pptVIP

课程纲要 为什么企业需要士气管理 激励的目的与误区 激励的目的是什么？ 消灭罪恶与抑恶扬善； 激励的几个误区与错误做法; 团队管理的复杂性 团队管理的适用性 企业员工士气之现状分析 激励与动力 一家公司的老板，为了激励员工努力工作，每个月都额外给员工发放200元的奖金，但过了不久，老板感到这笔奖金正在丧失它应有的作用，因为员工在领取奖金的时候反应相当平和，每个人都像领取自己的薪水一样自然，并且在随后的工作中也没有人会为这200元表现得特别努力。既然奖金起不到激励作用，于是老板决定停发，但停发的结果却大大出乎意料，公司上下几乎每一个人都在抱怨老板的决定，有些员工明显情绪低落，工作效率也受到不同程度的影响。 问题：为什么有奖金的时候．没有人会为此在工作上表现得积极主动，而取消奖金之后，大家都不约而同地指责抱怨甚至消极怠工呢? 赫茨伯格的“双因素理论” 士气决目标，什么决士气 课程纲要 人与组织的内在需求分析与双赢思考 团队的全方位功能 实现双赢的三个管理层面转变 驱动人的两种力量 针对不同的人进行激励 课程纲要 互动激励---员工的特性管理 支配型性格 表达型性格 和平型性格 分析型性格 本能激励---员工的本性管理 归属激励与日常管理 获得归属感是人的内在本能 归属来自于认可 认可来自于发现 发现什么？ 谁来发现？ 尊重激励与日常管理 人人需要被尊重 尊重的外在体现