专业和专业对应的职业群旅游海乘专业课件.pptVIP

专业和专业对应的职业群(旅游／海乘专业); 第二单元  职业生涯发展条件与机遇; 教学目标： 认知：了解专业设置特点及本专业对应的职业群 情感：树立中职生能成才的信念，形成正确的职业价值取向 运用：运用所学知识分析所学专业对应的职业或职业群，了解本专业的社会需要 教学重点： 了解专业设置的特点及本专业对应的职业群 教学难点： 正确分辨中职生面对的两个职业群; 案例故事 (P34); 小于在一所中等学校学完了园艺专业的所有课程，毕业后，父母亲都是农民的她??幸运的被政府录用为绿化干事。她看这被花木装饰得越来越美的家乡，心里总是甜甜的。??可是天有不测风云，政府机构改革，她被精简下岗了。看着街道上的花草树木她感到茫然：我是像这些小花，在秋季结束这一级的美丽而沉沦，还是像小草一样，继续坚持的生长呢？几番思索后，她决定从事插花这一当地的冷门职业。小于开始到各地参加插花培训班，在学习中领悟了“宏观”园艺与“微观”花卉的异同，掌握了精湛的插花技术，并取得了当时鲜为人知的“插花师”资格证书。凭这些顺利地在省城的花店找到一份工作，同时她还积极参加花卉行业的活动，交了不少朋友。?在工作和社会交往中，小于发现鲜花需求量很大，她不禁想到，为什么不把父母承包的菜地改种鲜花呢？自己从小就帮助父母干农活，又是园艺专业毕业生，现在还认识了那么多业内的朋友，如果能把种花和插花相结合，自己就可以创业了。?在父亲的支持下，她投入到鲜花种植行业，成为名副其实的园丁。; 小于一边补充园艺方面的知识，一边向专家请教，提高园艺、植保、免疫等技术，所种的10亩花卉当年就获得丰收。与此同时，她考取了初级花卉园艺师资格证书，并成立花卉种植园艺公司，自任经理。由于她的花卉质量高、品种多，在省城鲜花市场很受欢迎，还远销到上海、北京、哈尔滨、长春、青岛、南京、丹东、大连等地，甚至向朝鲜出口。她在经营公司的同时，勤奋自学，获得了景观设计师资格证书。她又成立花卉养护中心即“租绿公司”，承揽许多社会活动的绿化、花坛布置及许多单位的盆花养护服务，向客户出租修剪考究的盆栽。她又看准鲜花庆典市场的潜力，开办了连锁鲜花庆典公司。?小于经营讲诚信、保质量，使许多单位有了造型独特、四季常青的盆栽，有了芬芳吐艳、常开不败的盆花，给员工一个愉悦的生活空间，给访客一个全新的视觉享受。她说，众人从我手里买到鲜花，收获喜悦、美化人生，正所谓“予人玫瑰，手留余香”。她时刻告诉自己：黑土地和七彩花给了我启迪，我要将用自己的理想、愿望和赤诚浇灌出的鲜花奉献给社会，把爱洒落人间，让自己的人生在黑土地上闪光，我要营造美丽的多彩世界！ ;园艺专业; 思考回答： 1、你知道我们学校有什么专业吗？ 2、你认为学习这个专业将来可以从事什么工作？; 专业和专业对应的职业群; 2、专业设置的特点;二．中职生面对的两类职业群; （2） 走近旅游／海乘专业横向职业群思考：同学们，你们能够想到的本专业的横向职业群有哪些呢？请分组进行讨论然后进行PK;酒店服务;导游服务;景点服务;海乘服务;旅游电商; （3） 发展横向职业群的要求; 情景演练：求职案例 ; 2、适合中职生纵向发展的职业群; （2） 旅游专业纵向职业群有哪些？;; （3） 职业生涯纵向发展的三大方向; 中职生做校园旅游营收百万; 前两个月，总共接了20多单集体出游，有了6000多元的收入，收获正式的“第一桶金”! 　 随后利用校园优势，我在学校成立了见习与创业协会，自任会长，设有市场部、网络部、宣传部，40多名协会成员平时参与旅游代理业务。在代理旅行社产品的同时，我们还自行开发了适合中职生集体出游的户外项目，比如烧烤、登山、踏青等，并且在福州各大网站发布出游信息，吸引其他高校的同学报名参加旅游。在团队的共同努力下，不到半年时间就有盈利4万多元。 为了扩大市场，建立跨校区联盟销售团队。联盟销售团队成立之后，我们才从真正意义上将“中间渠道商”模式从单一高校发展到福州各高校。成功打造大学生旅游服务类端口。 ;; 作业