初中八年级生物上册 第六单元 第一章 第二节 从种到界名师优质课件1 (新版)新人教版.pptVIP

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  • 2019-09-08 发布于浙江
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初中八年级生物上册 第六单元 第一章 第二节 从种到界名师优质课件1 (新版)新人教版.ppt

第二节 从种到界 1.生物学家主要是根据什么来对生物进行分类的呢? 2.生物分类的单位有哪些?请按从小到大的顺序进行排列。 3.什么是分类的最基本单位? 生物的分类等级 思 考 分 析 (2)最大的分类单位是 。 最小的单位是 。 “界” “种” 1.分类等级及单位: (1)七个分类等级: 界、门、纲、目、科、属、种 2.关于“种” 种也叫物种,是最基本的分类单位。 看看谁最亲? 下列12种动物,请逐步选出符合特定特征的动物,将不符合该特征的动物予以删除,看看最后剩下了哪些动物?哪些动物的共同特点最多? 生物分类单位的特点 探 究 活 动 动物界 ① ③ ② ④ ⑥ ⑤ ⑦ ⑨ ⑩ ⑧ 12 11 动物界 脊索动物门 脊椎动物亚门 哺乳纲 食肉目 猫科 猫属 种 家猫 ⑤ 家猫、沙猫都是一种猫吗? 家猫在分类学的地位如何? 沙猫 11 1.上述动物中哪些亲缘关系最近? 2.家猫和沙猫同属的最小分类单位是_____。 3.哪个单位内动物数量最多?哪个最少? 家猫和沙猫 界 种 思考分析 种 4.分类级别越低,单位越 ,同级生物的种类数量越 ,相似性却越 。 小 多 少 马 驴 骡 自然状态下,物种之间有明确的界限, 即互不交配,各自产生自己的后代。 延 伸 拓 展 同学们,你们知道我们人在生物分类上的位置吗? 延 伸 思 考   瑞典著名的植物学家,1707-1778,在《自然系统》中正式提出统一的生物命名法--双名法。 林奈与双名法 参考:校园或公园的树牌、课本或书籍资料等。 1.公园植物设计的标牌上应包括哪些内容? 2.你可以通过什么途径获得这些资料? 延 伸 拓 展 金松 Sciadopitys verticillata(Thunb.)Sieb.et Zucc金松亦称日本金松。杉科。常绿乔木。原产日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。木材可供建筑和制器具等用。 1768年,瑞典著名的植物学家林奈(Carolus Linnaeus,1707—1778) 按照双名法,每个物种的科学名称(即学名)由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加词。 双名法 属名 种加词 1.生物分类等级:界、门、纲、目、科、属、种。 2.分类单位越大,包含的生物种类越多,所包含生物的共同特征越少。 3.分类单位越小,包含的生物种类越少,所包含生物的共同特征越多。 1.生物分类的基本单位是( ) A.门 B.纲 C.属 D.种 D 2.生物分类等级中,介于科和种之间的分类单位是 ( ) A.纲 B.门 C.属 D.目 C 3.在生物分类的七个等级中,共同特征最多和最少的等级分别是( ) A.种、界        B.门、界     C.界、种     D.种、科 A 4.从分类的角度说,亲缘关系最为密切的是( ) A.同属生物 B.同科生物 C.同纲生物 D.同种生物 D 5.猫和猪可以归为同一个纲的生物,不是因为 ( ) A. 脚都有爪子 B. 都用乳汁哺育幼崽 C. 体表都有毛 D. 都是胎生 A

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