初中八年级生物上册 第六单元 第一章 第一节《尝试对生物进行分类》名师优质课件 （新版）新人教版.pptVIP

尝试对生物进行分类 人教版生物八年级上册 请尝试将它们进行分类，做一个小小的分类学家吧！ 油松 葫芦藓 水绵 肾蕨 向日葵 玉米 探究活动一：植物的分类 植 物 有种子 无种子 有果皮包被 植 物 有种子 无种子 有果皮包被 无果皮包被 植 物 有种子 无种子 有果皮包被 无果皮包被 叶脉为平行脉 （一片子叶） 叶脉为网状脉 （两片子叶） 单子叶植物 双子叶植物 裸子植物 植 物 有种子 无种子 有果皮包被 无果皮包被 有茎叶 叶脉为平行脉 （一片子叶） 叶脉为网状脉 （两片子叶） 蕨类植物 有根 单子叶植物 双子叶植物 裸子植物 植 物 有种子 无种子 有果皮包被 无果皮包被 有茎叶 叶脉为平行脉 （一片子叶） 叶脉为网状脉 （两片子叶） 蕨类植物 苔藓植物 有根 无根 （假根） 单子叶植物 双子叶植物 裸子植物 植 物 有种子 无种子 有果皮包被 无果皮包被 有茎叶 无茎叶 叶脉为平行脉 （一片子叶） 叶脉为网状脉 （两片子叶） 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 有根 无根 （假根） 无根 单子叶植物 双子叶植物 裸子植物 通过上面的分析，你认为植物分类考虑了植物的哪些特征？ 形态结构 花 果实 种子 被子植物分类的重要依据 出现的晚，生存时间短，受环境影响小，形态结构比较稳定。 原因 探究活动二：动物的分类 白尾海雕 螳螂 蝴蝶 雨蛙 岩蜥 涡虫 蚯蚓 鱼 老虎 蜗牛 请思考： 1.将这10种动物分为两组，应该如何划分？每组里有哪些动物？将每组的动物再进行分类，又可以分为哪几类？每类有哪些动物？ 2.你能尝试仿照植物分类的表解方式，将这10种动物列入表中的相应位置吗？ 形态结构 生理功能 细菌 青霉菌 1 1 4 3 2 5 形态结构 6 生物的分类 植物的分类 动物的分类 细菌真菌的分类 形态结构 生理功能 依据 课堂小结： 除形态结构和生理功能外，我们还可以利用生物的哪些特征进行分类呢？ 请利用课余时间收集资料和同学进行交流吧！ 拓展提升：