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吴店二中最新人教版《6.1质量》ppt课件1;思考:请把以下物品:铁钉 、夹子、图钉、刻度尺、矿泉水瓶、塑料桶等进行分类;可以怎么分?请说出分类的理由。;铁钉
夹子
图钉;比一比;木尺与桌子那个用的木材多一些呢?;
;物理学中的质量与日常生活中说的“质量”的意义是否相同?;在国际单位制中,质量的
基本单位是千克,符号是kg。;补充:生活中的质量单位;6 x10-3;大公鸡大约2 Kg= g;一架飞机质量约15__; 讨论: 物体所含物质的多少,与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢? ;问题2: 泥团被捏成小动物,物体的形状发生了变化,但其质量有变吗?; 问题3: 将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去,苹果的质量有没有变化?;冰块熔化成水, 变化了,
没有变化。
泥团捏成泥猪, 变化了,
没有变化。
飞船飞向月球, 变化了,
没有变化。;实践应用;(课堂练习)
(1)80mg= _________ g = kg
(2)0.5t= kg = g;二、质量的测量;生活中常用的一些秤:;在生产、生活实践中,人们还用下列工具测量质量。;托盘天平的构造;称量原理;;该游码指示的质量为;;把游码放在标尺左端零刻线处。;指针左偏,螺母右移。;估计被测物体质量,将其放在左盘。;(1);该物体质量为;天平的用法总结:;2、天平使用时注意事项;A.如何测量固体的质量:
(1)调节天平平衡;
(2)被测物体放左盘,
砝码放右盘,移动游码,使天平平衡;
(3)记录数据。
如图:m=53.4g。;B.测量液体的质量:
(1)调节天平平衡;
(2)测量空烧杯质量m0;
(3)将被测液体倒入烧杯,
测量总质量m总;
(4)被测液体质量m=m总? m0。;1.读出图中天平所示物体的质量;1.上图天平所示物体的质量是;2.读出图中天平所示物体的质量;2.上图天平所示物体的质量是;3.读出图中天平所示物体的质量;3.上图天平所示物体的质量是;分析讨论;用天平测量微小物体的质量;质量;1、一根铜棒,在下列各种情况下,它的质量会 发生变化的是 ( ) A、把铜棒加热到100℃ B、把铜棒轧成一张薄铜板 C、宇航员反铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工;3、托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右
移动游码的作用是 ( )
A、相当于向左调节平衡螺母
B、可代替指针用来指示平衡
C、相当于在左盘中加小砝码
D、相当于在右盘中加小砝码;5、一个人在用天平测量物体的质量的时
候,不小心把被测物体放到了右盘,
砝码放到了左盘,砝码有50g一个,
20g两个,游码刻度是3g。该物体的质
量是: ( )
A、90 g B、93g C、87g D、73g;6、若游码未放在标尺左端零刻度线处就将横梁调节平衡,用这样的天平称物体的质量,则测量值比真实值( )
A、偏小 B、偏大
C、一样 D、无法确定
;7、为测量 1 瓶酒精的质量,小红采用了如下步骤:
A. 将天平及其他器材整理好;
B. 空瓶放到左盘,称得瓶的质量;
C. 瓶内倒入酒精后,称得瓶和酒精的质量;
D. 将天平置于水平桌面上;
E. 将游码置于标尺左端零刻线位置;
F. 移动平衡螺母使横梁平衡;
G. ______________________________________________;8、小芸想测出杯子中水的质量,她先测出杯子和水的总质量m,然后把水倒出,又称量此时杯子的质量为m ,得出杯中水的质量为m-m ,此结果与原来杯中水的实际质量相比,则( )
A、偏小 B、偏大
C、一样 D、无法确定; 9.如何称出一个大头针的质量?说出你的测量方法,并实际测一测。
取100个大头针一同放到
天平上测出100个大头针的总
质量,将称量的结果除以100
便得到1个大头针的质量。 ;10、利用天平测物体质量时,若所用的砝码已经磨损,那么物体的实际质量比所测得的质量(? )
A、偏小??? B
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