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- 2019-09-09 发布于天津
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那么,作为幼教该如何写教育笔记?下面 【篇一】 上午的一节活动课结束了,我安排孩子们去喝水、小便,本来孩子们都是有秩序的去喝水、小便。 可这时,两个调皮的家伙,开始在教室里到处跑。 平时看到这样的情况,我都会先让他们停下来,然后跟他们说,不能在教室里跑。 可今天我把他们两个小家伙,叫到了前面,当着孩子们的面,先问了其他的孩子你们觉得在教室里跑来跑去安全还是危险。 马上很多孩子们都说不安全。 我接着问为什么不安全呢?这时孩子们开始七嘴八舌的你一句我一句的说开了,于是我引导孩子们一个一个说。 有一个孩子说跑来跑去,会撞到,会受伤,很危险。 看到这个孩子说得那么好,我赶紧表扬了他。 这时再看看站在上面的两个孩子,也不好意思地低下了头。 看看时间,应该组织孩子们去玩滑滑梯了,来到楼梯口。 我停了下来,问怎样下楼梯是安全的?一个孩子迫不及待地回答我安安静静,扶好扶手一个跟着一个走。 听到孩子说得这么好,我赶忙表扬了他。 还把他说得话和孩子们重复了一遍,开始让孩子们下楼梯了。 快到滑滑梯得时候,一个孩子刚想跑,后面的贝贝就开始说了,一一不能跑,会摔倒受伤,很危险。 听到贝贝这么说,我赶紧朝她竖起了大拇指,表扬了她。 并和孩子们解释了一番,告诉他们水泥地很容易受伤,摔一下就会擦破皮,很危险。 到了滑滑梯那,我把平时孩子们
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