高考语文总复习（人教版）专题通关练习第二部分古代诗文阅读专题二古代诗歌鉴赏2-2-2含解析.docVIP

高效复习 2-2-2 [鉴赏诗歌的语言] 一、对点练 1.（2016·天津卷）阅读下面的诗，完成后面的题目。 登裴秀才迪小台 [唐]王维 eq \a\vs4\al(端居不出户，满目望云山。落日鸟边下，秋原人外闲。,遥知远林际，不见此檐间。好客多乘月，应门莫上关。) （选自《全唐诗》） “满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】 本题考查鉴赏诗歌语言的能力，重点考查炼字。解答本题，要在读懂诗歌的基础上，深入理解句意，把握“望”“空”的基本义和语境义，联系语境分析比较其表达效果，明确用哪个更好。作答时，要先明确用哪个更好，然后分析其表达效果。 【答案】 “望”：照应题目中的“登台”，引出后面描写的景物。或“空”：①营造空旷的意境；②流露出超然心态。 2.（2015·广东卷）阅读下面这首诗，完成后面的题目。 早过大通驿① 查慎行 eq \a\vs4\al(夙雾才醒后，朝阳未吐间。翠烟遥辨市，红树忽移湾。,风软一江水，云轻九子山。画家浓淡意，斟酌在荆关②。) 【注】 ①大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。②荆关：五代后梁画家荆浩、关仝，二人擅长山水画。 （1）第三联的“软”字在艺术表现上很有特色，请作赏析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）诗题的“过”字在诗中是如何体现的？请结合全诗简要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】 （1）鉴赏诗歌中的关键词，首先要明确词义，然后结合诗句分析它的表达效果。本题中的“软”既可以看作形容词，形容风很软，也可以看作动词，微风吹拂，使江水变得绵软，这是一语双关的用法。答题时，理解“软”字的意思，并指出手法，再指出其表达效果，然后结合诗句简要分析。（2）回答本题首先明确“过”的词义，“过”有经过，路过的意思。诗题中的“过”字在文中主要体现在时间、地点与景物的变化上。答题时抓住“遥辨市”“忽移湾”“一江水”“九子山”等表示移步换景的词语来回答。 【答案】 （1）“软”可形容风，即微风吹拂，给人以软绵绵的感受；又可形容江水，即微风吹拂，江面微波荡漾，江水像绸缎一样波动铺展开来。“软”既是一语双关，又运用了通感的修辞手法，化视觉为触觉。 （2）“过”，路过，经过，首联介绍经过大通驿的时间，晨雾刚刚散去，朝阳尚未升起；颔联写过大通驿时景物与地点的变化，远处市镇依稀可辨，转眼便过了河湾，红树已在身后；颈联写通过大通驿的舒适心情；尾联则写通过大通驿的美景，由眼前美景联想到绘画美。 3.（2016·全国卷Ⅲ）阅读下面的宋诗，完成后面的题目。 内宴奉诏作 曹　翰① eq \a\vs4\al(三十年前学六韬②，英名尝得预时髦③。,曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。,臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云④高。,庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。) 【注】 ①曹翰（923～992），宋初名将。②六韬：古代兵书。③时髦：指当代俊杰。④阵云：战争中的云气，这里有战阵之意。 诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】 本题考查鉴赏诗歌语言的炼字。首先明确是比较“健”和“弱”、“明”和“昏”，意思截然相反。炼字讲究字词不离诗句，而且还要考虑诗人在其中寄寓的情感。答案见仁见智，但必须结合诗歌具体分析。 【答案】 观点一：作“弱”“昏”好。 ①“臂弱”“眼昏”表明作者承认自己年老体衰的客观事实，但强调即便如此，也还是能够去冲锋陷阵；②更强烈地表现出作者只要一息尚存，就不忘杀敌报国的刚毅精神。 观点二：作“健”“明”好。 ①“臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝，但身体依然强健，当然还可以冲锋陷阵，为国驱驰；②表现出作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念，而忘记自己老之将至。 4.阅读下面