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小学英语作业制度
(2011-08-21 12:15:35)
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杂谈
??? 英语作业的布置和批改是英语教学环节中的一个重要组成部分,它能及时有效的反馈教师教学及学生的学习情况。通过对作业的布置和批改,可以帮助学生进一步巩固运用所学知识、养成良好的学习习惯,同时能进一步优化教师的教学。希望全体英语教师遵照执行以下规定:
一、作业的书写要求
1、????????????? 作业次数要求:
1)????????????? 课堂作业(学生A本作业):每周三次。要求每堂课课上都要有作业内容(即:每堂课上写的练习部分)。可用“四线格”英文本,也可用练习册,但是全体要统一。严禁使用简单的脱离教材的练习册。
2)????????????? 家庭作业(学生B本作业):每周三次。要求学生回家独立后完成,第二天上交的作业,内容要与当天的教学内容密切相关,巩固知识重点、培养学生运用知识能力。可用“四线格”英文本,也可用练习册,但是要求必须按照每单元、每课时内容对应当天所学相关知识点,做到学练统一。
3)????????????? 书写作业(学生C本作业):每周一次。要求学生从字母开始、对单词、短语、句子、短文的规范书写,要求质量,不要求数量。要求必须用“四线格”英文本。
2、????????????? 作业本面要求
1)????????????? 作业要统一使用“四线格”英文本或者统一练习册。作业本封面的书写要统一。封面左上角要写明作业的类别:课堂作业标为“”A;“家庭作业”标为B;“书写作业”为C。封面上写明校名、年级、班级和姓名。
2)????????????? 要使学生养成良好的习惯:作业本要干净、平整、无卷角、无破损。不撕扯作业本上的书写用纸。作业本未使用完,不随意更换。
3、????????????? 作业用笔要求
1)????????????? 三年级用铅笔书写。
2)????????????? 四年级开始到六年级用钢笔(蓝色墨水或碳素墨水)书写。
4、????????????? 作业格式要求
1)????????????? 每次作业要求用英语写上课题(即:单元、课时),课题写在每次作业第一行的正中,并在第一行的最右边写上作业日期(英文书写)。
2)????????????? 每次作业之间要留两个四线格,供教师写批改日期、写评语。
3)????????????? 书写要采用手写字体。
4)????????????? 三四年级字母书写作业时,大小写每行写4对,单写字母每行8个,注意每个字母之间的间距。要严格按照字母的笔顺和在四线格中应占的位置书写。
5)????????????? 单词或短词组书写每行3个,后接中文词义,词与词之间要求留有一定的空隙(以一个字母宽度为适宜)。
6)????????????? 句子书写可根据句子的长度,每行一至两句。要求大小写及标点符号书写要正确规范。
7)????????????? 对话书写时,要做到:上句与下句对齐;如果在同一行中的上下两句对话,书写要留有空隙(以两个字母宽度为适宜)。
8)????????????? 填空和划线字母的划线要在第四线上。
5、????????????? 作业习惯要求
1)????????????? 培养学生独立、认真完成作业的良好习惯。
2)????????????? 培养学生良好的书写习惯。
3)????????????? 培养学生课后听录音的良好习惯。
4)????????????? ?
二、作业布置和批改要求
1、要求教师在设计作业时根据《小学英语EEC教材》和《小学英语课程标准》的基本要求,增强作业的针对性和科学性,避免随意性,作业要适量(三年级作业时间约20分钟;四、五年级作业时间约30分钟;六年级作业时间约40分钟)。听、说、读、写作业布置要兼顾到所学知识的巩固与实际运用能力的培养。设计作业时还要兼顾到小学生的心理特征和学习兴趣的培养,可适当增加一些录音作
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