大班火灾来了活动教案.docVIP

大班火灾来了活动教案 　　 　　导语：初步培养幼儿遇事不慌张的心理品质。以下为大家介绍大班火灾来了活动教案文章，欢迎大家阅读参考! 　　 　　活动准备 　　 　　录象：火灾现场及火灾发生后进行自救的场景。 　　 　　“安全出口”“安全通道”等安全标志。 　　 　　电话机一部，无毒喷雾器一台，湿毛巾若干条。 　　 　　活动目标 　　 　　1．初步引导幼儿学习一些简单的火灾自救方法。 　　 　　2．通过认识安全标志，引导幼儿有序逃生。 　　 　　3．初步培养幼儿遇事不慌张的心理品质。 　　 　　活动过程 　　 　　1．听火警铃声，激发幼儿兴趣。问：这是什么声音？ 　　 　　2．我们看一看哪里失火了？播放火灾现场录象。 　　 　　师：这是小明家失火了，这时，消防员叔叔还没有来，我们帮小明想想办法，应该怎么办？ 　　 　　（1）拨打火警电话“119”。 　　 　　（2）如果火势很大，有很多浓烟怎么办？为什么这样做？ 　　 　　（3）如果火烧到门口，我们出不去怎么办？ 　　 　　（4）如果火烧到衣服上怎么办？ 　　 　　3．师：我们说了那么多方法，看看录象上是怎么做的？观看录象。 　　 　　小结：遇到失火我们不能慌，首先想到是如何逃生，并及时报警。如果烟很大，我们要用湿毛巾捂住嘴和鼻子，弯着腰走会更安全。 　　 　　4．如果我们在公共场所遇到失火了，我们往什么地方逃生？ 　　 　　（1）认识“安全出口”标记。 　　 　　（2）看幻灯片了解其他“安全出口”标记。 　　 　　（3）教室里有哪些安全标记。 　　 　　5．逃生演习：火警铃响，烟雾弥漫。 　　 　　老师组织幼儿沿安全通道有序逃生。 　　 　　活动目标： 　　 　　1、了解简单的消防 　　 　　安全知识。 　　 　　2、学习自救逃生的本领。 　　 　　3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。 　　 　　活动准备： 　　 　　1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。 　　 　　2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。 　　 　　3、彩纸、记号笔人手一份。 　　 　　4、火灾录像、烟雾发生器等。 　　 　　5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、谈话，回忆消防的相关知识 　　 　　1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片） 　　 　　2、消防车与平时的汽车有什么不同？ 　　 　　3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？ 　　 　　请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。 　　 　　二、学习自救逃生的本领 　　 　　1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在 　　 　　2、老师的指挥下迅速撤离现场。 　　 　　3、刚才小朋友是用什么办法逃离的？ 　　 　　4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。） 　　 　　三、设计安全出口标志 　　 　　1、从活动室出发到安全的地方――操场，一共有几条安全通道？ 　　 　　2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？ 　　 　　3、你想怎么来设计安全出口标志？ 　　 　　4、幼儿设计安全出口标志。 　　 　　5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。） 　　 　　四、逃生演习活动 　　 　　1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？ 　　 　　2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。 　　 　　3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？ 　　 ?