厦门市中考化学试题质量和考试成绩分析报告.docVIP

2011年厦门市中考化学试题质量和考试成绩分析报告 厦门市中考评价组 化学科 一、命题基本情况 1.指导思想 2011年厦门市初中生学业考试作为初中毕业和升学“两考合一”的考试，试题命制既考虑招生考试的选拔性，又兼顾毕业考试的水平性。考试以《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》、《2011年福建省初中毕业生学业考试大纲（化学）》为指导，以《厦门市2011年初中生学业考试化学科考试说明》为命题依据。试卷以“发展学生终身学习能力和适应现代社会生活所必备的化学基础知识和基本观点”为出发点，体现基础性、应用性、创新性，从双基、方法、能力、观念等维度较全面考查了学生所获得的科学素养。 2.试卷基本情况 试题采用闭卷笔试的形式，试卷满100分，考试时间60 min，试题版面16K 5页，全卷共3326字。 试题共18题，分为四种类型题：选择题共10题，25分；填空与简答题共5题，43分；实验与探究共2题，20分；计算与应用共1小题，12分。 二、试题质量分析 1.考查内容分析 命题内容根据试题《厦门市2011年初中生学业考试化学科考试说明》的考试内容分布统计为： 化学与社会发展 物质的构成 及其变化 身边的化学物质 化学实验 与科学探究 分值分布 7 49 28 16 按二级的18个考点分布，全卷覆盖面达94%。化学基本概念和基本理论占49%，突出对化学用语及核心概念的考查；身边的化学物质占28%，突出对酸碱盐重点知识的考查；化学实验与科学探究直接考查占16%，突出对科学探究能力的考查。这些体现了初中化学主干内容。此外，考查能力的试题达到了66%，体现了以化学学习能力主导的命题要求。 2.试题情景分析 试题情境来源于学生生活或学习（含活动和科学研究）的试题达到95%，体现试题的真实性和生活性，其相关指标为： 项目 与学生生活结合 与活动或科学 探究结合 与STS结合 开放性问题 分值 25 46 50 5 占百分率 25% 46% 50% 5% 从上表可见，全卷结合学生周围的事物来选择命题素材，注意STS教育思想渗透，注意 融合学生情感、态度和价值观体验，注意引导教师让学生在活动中学习的理念。 根据网上阅卷系统数据，进行了统计分析，详细分析报告如下： 表一 2011年厦门市中考化学试卷双向细目表及相关实测数据 题型、题号、赋分 考试目标 预估难度值 实测结果 Ⅰ级 Ⅱ级 Ⅲ级 知识与技能 能力与方法 难度值 区分度 题型 题号 分值 题号 分值 a b c d 一、 选 择 题 共 30 分 1 2 10302 化学与材料的关系 30301常见金属的主要性质和用途 0.9 0.56 0.55 2 2 10303 化学与人体健康的关系 30101空气、氧气的性质和用途 0.9 0.88 0.35 3 2 20101原子、分子和离子 0.85 0.56 0.59 4 2 10301化学与能源的关系、燃烧 40201基本操作和技能 0.85 0.87 0.26 5 2 40401 配制溶液 0.8 0.65 0.46 6 3 30402溶液的酸碱性、pH √ 0.75 0.74 0.57 7 3 20102物质的分类 √ 0.75 0.78 0.43 8 3 20302 溶解度及溶解度曲线 √ 0.7 0.84 0.36 9 3 30303金属的保护 30101空气、氧气的性质和用途 √ 0.6 0.75 0.45 10 3 30302金属活动性顺序及其应用 30401常见的酸、碱、盐的性质用途 √ 0.6 0.66 0.57 题型、题号、赋分 考试目标 预估难度值 实测结果 Ⅰ级 Ⅱ级 Ⅲ级 知识与技能 能力与方法 难度值 区分度 题型 题号 分值 题号 分值 a b c d 二、 填 空 与 简 答 共 43 分 11 8 (1) 2 20203原子的构成20201常见元素 √ 0.9 0.91 0.26 (2)① 2 20101原子分子和离子20202化合价与化学式 0.7 0.65 0.77 (2)② 2 20402质量守恒定律的内容 0.65 0.75 0.72 (2)③ 2 20204物质组成的简单计算 0.45 0.35 0.76 12 13 (1) 2 20101原子、分子和离子20401物质变化与性质 0.8 0.81 0.53 (2) 2 20401物质变化与性质 0.8 0.59 0.76 (3) 3 20202化合价与化学式 20205简单化学方程式的书写 √ 0.5 0.61 0.90 (4)① 3 20202化合价与化学式 20205简单化学方程式的书写 √ 0.7 0.68 0.86 (4)② 3 30101空气、氧气的性质和用途 20202化合价与化学式 20205简单化学方程式的书写 √ 0.8 0.83