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呼唤你的名字阅读答案 　　 篇一：人教版六年级辣文上册《配套练习册》第一单元答案 　　 《配套练习册》答案 　　 1.山中访友我会读在下列加点的字的正确读音下面画“-----”唯有（ｗéｉｗēｉ）俯身（ｆǔｆù）树冠（ｇｕàｎｇｕāｎ）．．．．．．血液（ｘｕěｘｕa）旋转（ｘｕáｎｘｕàｎ）短暂（ｚàｎzhàｎ）．．．．我会写依照例子写出形近字并组词。 　　 邀（邀请）瀑（瀑布）峭（陡峭）激（激动）爆（爆炸）梢（树梢） 　　 津（天津）躯（身躯）侠（大侠）律（纪律）抠（抠门）挟（挟制）我会画给下列加点的字选择合适的解释，画上“√”德高望重． 　　 A希望B名望√C朝着D探望 　　 津津乐道． 　　 A道理B道路C技艺D说√ 　　 我会辨选择恰当的修辞手法填入了“（）”中。 　　 1.满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。（Ｄ）２我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（Ｂ） 　　 3.喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？（Ｃ）4你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩（gǔ）汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的 　　 男高音多么有气势。（ＡＣ） 　　 A排比B反问C拟人D比喻 　　 我会改按要求改写下列句子。1.这山中的一切，哪个不是我的朋友？ 　　 改为陈述句：这山中的一切，都是我的朋友。 　　 ２．鸟儿鸣叫，露珠晶莹。 　　 改为拟人句：鸟儿呼唤着我。露珠与我交换眼神。我会选理解课文内容，选择正确答案（填写序号）作者拜访的山中朋友是（Ｂ）。 　　 A．山中的古桥、溪流、山泉、瀑布、悬崖、白云 　　 B．山中的一花一树，一鸟一石，一草一木，即山中的一切。日积月累读句子，体会这样写的好处，再从文中找出类似的句子写下来。 　　 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。拟人句，使句子更加生动形象亲切。文中的句子：你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。 　　 阅读屋阅读下文，回答问题。 　　 那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。 　　 １．根据全文，补全下列词语。 　　 波光（明）（灭）岁月（悠）（悠）（德）高（望）重依然如（旧）２．写出下列讥评的近义词。 　　 凝望——凝视依然——依旧 　　 ３．把正确答案的序号填在下面的“”上。 　　 文中把老桥当做人来描写，这是运用了Ｂ的修辞方法。 　　 A比喻B拟人C排比D反问 　　 ４．用文中的一句话概括这段文字的主要内容。那座古桥，是我要拜访的第一个朋友。 　　 5.读读文四画“”的句子，体会这样写的好处。再从文中找出类似的句子，抄写下来。运用了比喻的修辞手法，把老桥比喻成一位德高望重的老人，不仅写出了桥的古老，更突出了他默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对对桥的赞美和敬佩。满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。 　　 ２．山雨 　　 我会读给加点的多音字选择正确的读音，并用另一个读音组词。 　　 ｃｈｕáｎ(√)ｔáｎ(√)ｔｉáｏ(√) 　　 传来｛弹奏｛调色｛ 　　 zｈｕàｎ(自传)dàｎ(子弹)dｉáｏ(音调) 　　 ｂǐｎｇ(√)ｔǔ(√)ｆó(佛祖) 　　 屏住｛倾吐｛仿佛｛ 　　 píｎｇ屏风ｔù呕吐ｆú(√)我会写根据拼音写字组词。 　　 yōu（幽）静（优）美（悠）扬 　　 cuì清（脆）青（翠）（翠）绿 　　 róng（容）貌（融）化（溶）解我会改在错别字下面画“”，并在下面横线上将其更正。１．漂漂酒酒的雨丝是无数轻睫柔软的手指。 　　 漂－飘酒－洒睫－捷２．象一曲无字的歌瑶，神奇地从四面八方飘然而起，逐浙清析起来。 　　 象－像瑶－谣浙－渐析－晰 　　 我会填将下列各字换部首组成新字，并分别组词。谣（歌谣）飘（飘扬）缕（一缕）键（键盘）遥（遥远）漂（漂流）楼（楼房）健（健康）我会选选择合适的词语填空。 　　 清静安静幽静 　　 １．可爱的小女孩（安静）地睡着了。 　　 ２．茫茫的树林深处十分（幽静）。 　　 ３．退休的爷爷在家里过着（清静）的日子。 　　 轻捷轻便轻盈 　　 ４．这个旅行包十分小巧，携带起来特别（轻便）。５．她那（轻盈）的舞步，优雅的舞姿，令观众沉醉。６．飘飘的雨丝是无数（轻捷）柔软的手指，弹奏出一首优雅的小曲。阅读屋阅读下文，回答问题。 　　 像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，并且逐渐清