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- 2019-09-09 发布于天津
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那么,教师要在生活中关注宝贝的变化,因此教育笔记不可或缺,下面于是,受批评成了他的家常便饭。 后来,我想了一个办法,转变他的方案就出台了。 那就是,我把强强的表现记录下来,编成小故事,有小朋友们表演,再由观众评出对错。 强强认识到了自己的错误,渐渐的强强变了,不再调皮了,上课认真听讲了,老师和小朋友越来越喜欢他了。 其实,孩子的调皮也是另一种美,相信孩子,我们应该用爱的目光和行动去帮助他、改变他,相信他们会健康、快乐的成长为参天大树。 二、《飞舞的小毛毛》 户外活动时孩子们正玩得起劲,张老师快看,我抓到一个小毛毛。 随着喊声,孩子们都拥到丽洁面前。 什么东西我看看。 孩子们像发现了奇宝,都争抢着看。 我走到孩子们中间,丽洁把攥紧的小手松开了,原来是一颗蒲公英种子。 我问小朋友这是什么?羽绒服里的小毛毛。 迎春花棉花小鸟身上的羽毛孩子们你一言我一语。 我告诉他们这是蒲公英的种子。 同时引导孩子仔细观察它的形状与颜色,孩子们认真地看着。 丽洁说它像小伞。 它是白色的小朋友说的很好,它是由伞形的绒毛组成的,每一缕绒毛下都有一粒种子,容易被风吹散,随风飘落到陌生的地方生根发芽,长成新的蒲公英。 在孩子们的提议下我将这颗蒲公英种子放回空中,孩子们望着飞舞的小毛毛甭提有多高兴了。 借着户外活动的机会,孩子们认识了蒲公英
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