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《动画设计3ds Max》课程项目(任务)教学设计方案
教师: 序号:5-1-2
教学项目 (任务)名称
顶点参数
课时数
1
教学内容
主要知识点
了解顶点参数的运用;
了解顶点参数的使用;
了解顶点参数命令面板的使用
重点、难点
顶点参数的使用
教学目标
知识目标
能够灵活运用菜单栏;
能够灵活运用工具栏
技能目标
掌握3ds max 软件的基础操作
方法能力
自主学习的能力
空间想象的能力
自主创作的能力
职业素养
与人沟通的能力
团队合作的能力
敬岗爱业的能力
学生情况分析
此课程面向动画制作技术专业和室内装潢设计专业的大专的学生
教学环境要求
教学做一体化机房、多媒体计算机软件、3ds max 2012中文版
教学方法
1.应加强对学生职业行动能力的培养,以行动导向教学法为主导,注重诱发学生兴趣。
2.应以学生为中心,注重“教”与“学”的互动与转化。
3.应注重职业情景的创设,提高学生岗位适应能力。
4.教师必须重视加强“双师素质”的培养,走工学深度融合的道路,为学生提供自主发展的时间和空间,积极引导学生提升职业素养,努力提高学生的创新能力等可持续发展能力。
教学手段
分组教学,任务驱动
教学过程设计
教学步骤
教学内容
学生活动
时间分配
引入
新课
顶点参数工具能实现什么样的功能?
教学步骤
教学内容
学生活动
时间分配
新课讲述
一、顶点参数位置
选择可编辑多边形对象> “修改”面板 “选择”卷展栏>(“顶点”)
二、“编辑顶点”卷展栏
“编辑顶点”卷展栏
移除
删除选中的顶点,并接合起使用它们的多边形。键盘快捷键是 Backspace,如图5-3所示。
注意:移除一个或多个顶点将删除它们,然后对网格使用重复三角算法,使表面保持完整。如果使用 DELETE 键,那么依赖于那些顶点的多边形也会被删除,这样就在网格中创建了一个洞。
移除 DELETE 键删除
图 53移除与删除的区别
断开
在与选定顶点相连的每个多边形上,都创建一个新顶点,这可以使多边形的转角相互分开,使它们不再相连于原来的顶点上。如果顶点是孤立的或者只有一个多边形使用,则顶点将不受影响。
挤出
可以手动挤出顶点,方法是在视口中直接操作。单击此按钮,然后垂直拖动到任何顶点上,就可以挤出此顶点,如图5-4所示。
图 STYLEREF 1 \s 5 SEQ 图 \* ARABIC \s 1 4手动挤出效果
点击“挤出”后边的设置按钮,可以通过精细调节数值进行操作,结束后点击结束操作;点击则在上一步“挤出”完之后基础上再次进行“挤出”操作;点击则取消操作,如图5-5所示。
图 STYLEREF 1 \s 5 SEQ 图 \* ARABIC \s 1 5数值挤出效果
焊接
对“焊接”设置中指定的公差范围内选定的连续顶点进行合并。所有边都会与产生的单个顶点连接。如图5-6所示。
图 STYLEREF 1 \s 5 SEQ 图 \* ARABIC \s 1 6焊接
目标焊接
可以选择一个顶点,并将它焊接到相邻目标顶点。“目标焊接”只焊接成对的连续顶点;也就是说,顶点有一个边相连。
在“目标焊接”模式中,当鼠标光标处在顶点之上时,它会变成 + 光标。单击然后移动鼠标;一条橡皮筋虚线将该顶点与鼠标光标连接。将光标放在其他附近的顶点之上,当再出现 + 光标时,单击鼠标。第一个顶点移动到了第二个
的位置上,它们两个焊接在一起。目标焊接将一直保持活动状态,直到再次单击按扭或在视口中右键单击,如图5-7所示。
图 STYLEREF 1 \s 5 SEQ 图 \* ARABIC \s 1 7目标焊接
连接
在选中的顶点对之间创建新的边,如图5-8所示。
图 STYLEREF 1 \s 5 SEQ 图 \* ARABIC \s 1 8连接
三、“编辑几何体”卷展栏
“编辑几何体”卷展栏
重复上一个
重复最近使用的命令。
例如,如果挤出某个多边形,并要对几个其他边界应用相同的挤出效果,请单击“重复上一个”,如图5-9所示。
图 STYLEREF 1 \s 5 SEQ 图 \* ARABIC \s 1 9重复上一个
约束
可以使用现有的几何体约束子对象的变换。选择约束类型:
无:没有约束。约束对象可以任意方向移动。
边:约束子对象到边界的变换。
面:约束子对象到单个面曲面的变换。
法线:约束每个子对象到其法线(或法线平均)的变换。大多数情况下,会使子对象沿着曲面垂直移动,如图5-10
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