2019年高中语文单元质量检测二含解析新人教必修.docVIP

PAGE PAGE 1 单元质量检测（二） eq \a\vs4\al(　?时间：120分钟　满分：120分?) 一、基础知识训练(14分) 1．下列各项中加点词语的解释全正确的一项是(2分)(　　) A．莫知我哀　　　　　　　 莫：没有人 谢家来贵门 谢：谢绝 B．渐车帷裳 渐：渐渐 何方圜之能周兮 周：合 C．其黄而陨 陨：落 同心而离居 同心：感情深厚 D．对酒当歌 当：应当 偭规矩而改错 偭：违背 解析：选C　A项,谢：辞别；B项,渐：浸湿；D项,当：对着。 2．对下列加点词的活用现象归类正确的一项是(2分)(　　) ①屈心而抑志兮　②夙兴夜寐　③兰芝惭阿母　④伏清白以死直兮　⑤逆以煎我怀　⑥天下归心　⑦固前圣之所厚　⑧謇朝谇而夕替 A．①③⑤/②⑦/④⑥/⑧ B．①②/③⑤⑥/④/⑦⑧ C．①⑤⑥/②⑧/③⑦/④ D．①②⑧/③/④/⑤⑥⑦ 解析：选C　①⑤⑥句加点词是动词的使动用法,②⑧句加点词是名词作状语,③⑦句加点词是形容词用作动词,④句加点词是动词的为动用法。 3．下列各句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是(2分)(　　) A．送子涉淇,至于顿丘 B．枝枝相覆盖,叶叶相交通 C．吾独穷困乎此时也 D．否泰如天地,足以荣汝身 解析：选D　A项,古义,“至”的意思“到”,“于”是介词,表示动作对象；今义,另提一事。B项,古义,交错相通；今义,运输邮电事业的总称。C项,古义,走投无路；今义,经济困难。D项,坏运气和好运气。 4．下列对有关文化常识的解说,不正确的一项是(2分)(　　 ) A．“总角”,是八九岁至十三四岁的少年,古代儿童将头发分作左右两半,在头顶各扎成一个结,形如两个羊角,故称“总角”。 B．“床”,古代的床与现代的床有些不同,较矮,较小,但也是供人睡觉之用。 C．“五更”,我国古代把夜晚分成五个时段,用鼓打更报时,所以就有“五更”“五鼓”之说。 D．“六合”,古时候迷信的人,结婚要选好日子,要年、月、日的干支都相适合,这叫“六合”。 解析：选B　古代的床主要是供人坐的。 5．补写出下列句子中的空缺部分。(任选3小题,6分) (1)《氓》中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的诗句是“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”。 (2)《离骚》一文中叹民生艰难,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。 (3)《离骚》中表现诗人愿洁身自好、自我完善的诗句是“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。 (4)曹操《短歌行》中“　　　　　　　,　　　　　　　”两句,以明月作比,生动地表达了诗人揽求天下贤才的迫切心情。 (5)《归园田居(其一)》中“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”两句描写了绿树成荫的清幽环境,表达了对田园生活的喜爱之情。 答案：(1)总角之宴　言笑晏晏　(2) 长太息以掩涕兮　哀民生之多艰　(3)民生各有所乐兮　余独好修以为常　(4)明明如月　何时可掇　(5)榆柳荫后檐　桃李罗堂前 二、阅读能力训练(46分) (一)课内阅读(6分) 阅读下面这首诗,完成6～7题。(6分) 涉江采芙蓉 《古诗十九首》 涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁？ 所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。 6．下面对本诗的赏析,不正确的一项是(3分)(　　) A．诗的开头以女子的口吻写起,在荷花盛开的美好季节,在风和日丽中,荡一叶小舟摘几枝可爱的莲花,归去送给各自的心上人。 B．美好欢乐的情景,被充斥于诗行间的叹息之声改变了,“采之欲遗谁？所思在远道”,长长的吁叹,点明了主人公全部忧思之由来。 C．“还顾望旧乡,长路漫浩浩”两句空间突然转换,出现在画面上的,似乎已不是拈花沉思的女主人公,而是那身在“远道”的丈夫了。 D．“同心而离居,忧伤以终老”,这一句无疑是全诗的主旨之语,将一对同心离居的夫妇的痛苦之情准确而又含蓄地表达了出来。 解析：选D　D项,“含蓄地表达”错,应该是“直接抒发出来”。 7．结合全诗,分析“兰泽多芳草”一句在整首诗中的作用。(3分) 答： 参考答案：“兰泽多芳草”句以“兰泽”“芳草”两个意象,表现抒情主人公形象的高雅,也体现出诗人所表达的情感的纯洁而美