6阿长与山海经课件新人教版.pptVIP

“为什么题目不用‘长妈妈’而用‘阿长’ ”？ 文章的题目其实已表明文章用了抑笔。文章前一部分所写的人物言行多用抑笔，诸如“不大佩服她”、“讨厌”、“不耐烦”、“麻烦”等若用“妈妈”，与内容不符；再则，“阿长”与《山海经》连接，是一个看似矛盾的联系，一个文盲妇女与一本古典名著怎么联系起来呢，引起读者的好奇心；再则，题目用的是46岁写作时的口气，宜用“阿长”称呼，用“阿”字又有亲昵的意味。 “为什么题目不用‘长妈妈’而用‘阿长’ ”？ 欲扬先抑的写法． 引起读者的好奇心 有亲昵的意味。 6.课文最后两段表达了作者怎样的感情? 表达了作者对长妈妈的感激和怀念之情,为长妈妈的在天之灵祝福,寄托着作者对善良人的衷心祝愿. 研读讨论(四) 1、长妈妈称《山海经》为“三哼经”，这是因为： A、和尚念经都是哼哼的，暗示长妈妈受佛教的影响。 B、作者念念不忘，老是在长妈妈面前哼哼唧唧的。 C、暗示长妈妈是文盲，没有文化。 D、长妈妈年纪大了，耳朵有点背，没听清楚。 2.对”哥儿,有画的’三哼经’,我给你买来了!”这句话理解不正确的( ) A.阿长之所以把山海经说成”三哼经”,是因为她不识字,但又很留意听,表现了她对鲁迅的关心. B.称鲁迅为”哥儿”,表现了阿长地位的卑微,暗示了她的身份.鲁迅在这里如实写来,并不带贬意. C.”我给你买来了!”一句,表现出阿长给鲁迅买来山海经后的欣喜与欢快. D.将”山海经”说成”三哼经”,表现了阿长的无知;称鲁迅为”哥儿”,更表现出她巴结讨好的性格特征. D 3.对加点词”神力”的正确解释是( ) A.神仙的力量. B.指精神的动力. C.比喻超过平常人的力量. D.比喻逍遥自在的力量. 4.仔细揣摩画线句子”这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”.看看作者为什么这样说?加点词表达了作者怎样的感情? 5.从哪句话可以看出”这四本书,乃是我最初得到的最为心爱的宝书”?(用原句回答) C 加点词语表现了鲁迅对这四本书的珍爱,隐藏着对长妈妈可贵品质的歌颂,也深情地流露出对长妈妈的无限怀念之情. 尽管是一部刻印十分粗拙的本子,但”书的模样,到现在还在眼前.” 2．选词填空： （l）这种敬意，虽然也逐渐（冷淡、淡薄、冷漠）起来，但完全（消失、消灭、消亡），大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地（询问、审问、诘问 ），而且当面叫她阿长。 （2）这（就、也、又）使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她（却、也、还）能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此（基本、完全、全部）消灭了。 淡薄 消失 又 却 完全 诘问 3．刻画人物形象，常用的有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写。指出下列各旬运用了什么描写方法。 （1）她生得黄胖而矮。（ ） （2）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。（ ） （3）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘二哼经’，我给你买来了！” 肖像描写 动作描写 （语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写） 4．判断正误 （1）《朝花夕拾》是一本散文集，《从百草园到三味书屋》也出自这本集子。（ ） （2）文中的“我”表示的是采用第一人称叙述，并非真的是指少年鲁迅。（ ） （3）鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家和革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在《鲁迅全集》里。（ ） （4）从题目〈阿长与山海经》可知，课文详写的是阿长买《山海经》送“我”这一件事，其余的都是略写。（ ） 对 错 错 对 5.“我”为何没有对阿长说起《山海经》的事？用原文回答。 6.结合原文选出对“无益”解释正确的选项( ) A.没好处 B.没用 7.阿长为“我”买《山海经》，说明什么？ 8.“这又使我发生新的敬意了”一句中的“这”指代什么？ 9.如何理解这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。句子？ 5.“我知道她并非学者，说了也无益。 6.B 7.说明阿长对“我”极其疼爱，表明她的善良、朴实。 8.“这”指代上文阿长为“我”买《山海经》的事。 9.这是作者的议论，表明了“我”