成考-正确使用词语汇编.pptxVIP

第三讲;概述;辨析的关键是同中求异，“求异”时通常从词义的轻重、范围大小、侧重点不同，词语的感情色彩、语体色彩、词性，词的构词能力、适用对象、搭配习惯等角度切入比较，同时还要密切联系它们的使用语境。;1．要恰切地了解词语的含意;2．要了解词语的使用范围;3．要注意词语的感情色彩;4．要分辨词语的语体色彩;权利与权力;掩藏与掩盖等;眷恋：对自己喜爱的人或地方深切地留恋。 营利：谋求利润。 赢利：即盈利，所得的利润。;以至：是“到、一直到”的意思，使用范围广。 以致：因此造成、引起某种结果，一般指不好的结果。 难免 ：表示因某种情况而发生不希望出现的结果。如：语言不通，难免产生误会。 不免 ：①副词。表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果：病一时好不了，心里不免焦急。②不能免去。 未免 ：1.不免，免不了。 2.犹言不能不说是。表示不以为然。 不及：只用来比较不同的人或事物，因此只能前后都是名词，如“我们班的成绩不及一班”。 不如：除用于比较人或事物以外，还可以比较动作行为的利弊得失，因此，前后可以是动词或小句。 ;等：表示列举未尽，列举后煞尾。 等等：表示列举未尽，有更强的语义色彩，往往强调未列举的项目较多。 启发：着重点在“发”，是指通过一定的方式阐明事例，促使对方思考、领悟。 启示：着重点在“示”指直接揭示事物中的道理，让人有所认识提高。 粗心大意：很不细心。 粗枝大叶：①很不细心；②简略，不周密，不详细。;党同伐异：结帮分派，偏向同伙，打击不同意见的人。 就教：向对方求教；向人请教。 好为人师：不谦虚，不知求教而喜欢以教导者自居。带有贬义。 姑息：苟且求安，无原则地宽恕别人（区别于“体谅”）。带有贬义，如姑息养奸。;中止：指（做事）中途停止；使中途停止。 终止：停止，不再继续。 灾害：不表示程度，通常指局部，可以扩张和发展，演变成灾难。 灾难：由于人为或自然的原因，造成信息系统运行严重故障或瘫痪，使信息系统支持的业务功能停顿或服务水平不可接受、达到特定的时间的突发性事件。 归根结蒂：形容归结到根本上。 总而言之：总地说起来。;屹立 ：高耸挺立。 （多指建筑物及人的精神面貌等） 耸立 ：高高地直立。 （自然风景、山峰等等） 矗立：指高的物体，如眼前矗立着大厦。 伫立：久久的站着。 ;效尤：仿效坏的行为。贬义 觊觎：渴望得到不应该得到的东西。贬义 江郎才尽：比喻人的文采思情衰退。 青梅竹马：形容男女儿童之间两小无猜的情状。;惠存：敬词，请保存。多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。 斧正：请别人修改文章的敬词。指正 垂询：敬词，称别人对自己的询问。 雅正：请人校正。敬词;拜访：访问他人的敬词。 恭候：敬词，恭敬地等候。 莅临：书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。 惠顾：光临，惠临，商家多用于欢迎顾客，敬词 ;进而：表递进关系。 从而：表因果关系。 尽管：表示让步,相当于“虽然”,下文往往有“但是”、“然而”等表示转折的连词跟它呼应,反接上文。 即使：表示让步，常用“也”呼应，说出结论。 因为：可与“所以”搭配；可放在后一分句。 由于：可与“因此”、“因而”搭配；不可放在后一分句。;一视同仁：表示对人同样看待，不分厚薄。 同日而语：所指的两个人或两种事物不但有本质上的不同，还往往有时间上的差别，多用于否定语气，有时是直接加上否定词语“不可”等，有时是加上“岂……可（岂可与……）”“怎么（能）”等表示否定。 混为一谈：多指不分好坏，不分是非。 相提并论：多指不分彼此，不分上下。;文不加点：喻作文一气呵成，无须修改。 弹冠相庆：喻一个人做了官，其他人互相庆贺，将有官可做，用于贬义的意思。 不落窠臼：喻文章或艺术等有独创风格，不落俗套。 披星戴月：指身披星星，头顶月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。 ;掉以轻心：对事情采取轻率的漫不经心的态度；不认真当回事。 尽人皆知：全部的人都知道，比喻一件事流传很广泛，一般用作贬义词。 不偏不倚：指公平，不偏袒任何一方，表示中立或公正，属于褒义词。 居高不下：形容某种情况保持在较高的水平或者状态，没有下降的趋势。主要指用于形容价格、股票等。一般是希望其向下发展。 ;一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。 固执已见：顽固地坚持自己的意见，不肯改变。 息息相关：形容彼此的关系非常密切。 休戚相关：忧喜、祸福彼此相关联。形容关系密切，利害相关。;不以为意：不把它放在心上。表示对人或事抱轻视态度。 登堂入室：喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传 。 粗茶淡饭：形容饮食简单，生活简朴。 绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少有。也用来形容人或物非常珍贵。;无声无息：一点声音也没有，没有气息。比喻没有名声，不