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祝愿大家 健康 平安 幸福 快乐 Page  2 光娅 郭伟 安徽行政学院 互动方式体验 手机静音 遵守纪律 空杯心态 积极参与 相互尊重 团队建设 破冰活动 1 破冰活动 目的 3 破冰活动 总结 2 破冰活动 体验 Page  6 1895年,奥地利心理学家弗洛伊德提出了著名的“冰山理论” ，认为人的人格有意识的层面只是这个冰山的尖角，其实人的心理行为当中的绝大部分是冰山下面那个巨大的三角形底部。 假设一个人的经验或知识看作100％的“冰山”，其中20％是显性的，即处在水面以上，随时可以调用。而80％是隐性的，即处在水面以下，如果不加以激发，它只能潜意识地起作用。培训的作用就是要“破冰” ——将被培训者头脑中潜藏的知识和经验挖掘出来，为日后的工作服务。 破冰活动的目的 　 “破冰”即打破人际交往间怀疑、猜忌、疏远的情感，就象打破严冬厚厚的冰层之意 。消除人与人之间在空间、年龄和心灵上的隔阂。 破冰活动的目的 　 “破冰活动” 也称为“学习前奏”或“热身活动”。由于同学们来自不同的地方，相互之间还不太了解，因此需要通过一些让大家参与和体验的活动来有效地帮助大家打破人际交往的“坚冰”，活跃气氛，尽快熟悉，尽快融入新的环境，为后续的学习和交流沟通打下良好的基础。 热场活动：雨点变奏曲 1、请用自己身体任何部位碰撞发出声音，模仿风声、雨声;