如何成长为一名优秀职业学校教师.pptVIP

欧阳河 湖南省教科院 研究员 博士生导师 联系方式：hnoyh@163.com 2015-4-16·道真 提要 1.教师成长的台阶 教师二次发展曲线 (1) 相对于“用脑工作”而言，优秀教师是“用心工作”的。他们都是胜任教学业务工作的教师，然而更重要的是，他们都是富有激情、富有感召力的教师。因为今天有太多的人把教学看作是一种专业技能层面的工作，毫无激情和感召力可言。教师做好专业技能层面的工作即用脑工作即可。但教师若要充满工作激情并对学生产生感召性影响，则必须用心工作。用心工作的前提就是教师对教育工作的意义有深刻的认识，而且这种认识不是抽象的思辩或理论的推演，而是真正浸融于教师心灵的真知灼见。” 钻研:参与到教学改革和研究之中 紧扣课题指南 突出自身特点（地方、民族、专业）和优势 考虑前期研究成果 具有全局性意义（与申报级别一致） 与自己工作的领域紧密相关 选择重要的可以进行实证研究的问题 3.乐教 教师应该把自己的课上成： 教师职业标标准:美国国家专业教学标准委员会研制4个一级指标，13个二级指标，43个三级指标 * * 优秀教师是怎样炼成的 优秀教师是怎样炼成的 3 教师成长的台阶 1 优秀教师的特点 2 对教师的核心建议 4 新手型教师 一个教师从入职开始，要成为一名优秀教师，大致要经历四个阶段. 大致要经历2-3年 大致要经历3-4年