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关于校园文化艺术节实施方案 　　 　　一、指导思想 　　 　　本届艺术节坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“以人为本、以德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础，面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学校美育教育改革发展。 　　 　　二、活动主题 　　 　　本次艺术节活动主题是“阳光下成长”。 　　 　　三、活动原则 　　 　　（一）以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。 　　 　　（二）面向全体学生，让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践，能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，成为艺术教育的受益者。 　　 　　（三）完善工作机制，以展演活动为抓手，不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵，推进美育教学改革。 　　 　　四、参加对象和分组 　　 　　全校小学师生。分小学组和教师组。 　　 　　五、活动项目和形式 　　 　　1．舞台节目。 　　 　　(1)声乐。 　　 　　集体节目：合唱，合唱队人数不超过40人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏限1人，指挥1人（本校教师），演唱歌曲至少有一首为中国作品。小合唱或表演唱，含伴奏人数不超过15人，不设指挥，不得伴舞，节目时间不超过5分钟。 　　 　　(2)器乐。 　　 　　集体节目：合奏，人数不超过65人，指挥1人（本校教师），节目时间不超过9分钟。 　　 　　组合节目：重奏或小合奏，不设指挥，人数不超过10人，节目时间不超过6分钟。 　　 　　(3)舞蹈。 　　 　　集体节目：群舞，人数不超过36人，节目时间不超过7分钟。 　　 　　组合节目：双人舞或三人舞，节目时间不超过6分钟。 　　 　　(4)校园剧或课本剧(人数不超过8人，节目时间不超过12分钟)。 　　 　　(5)个人才艺展示。声乐、器乐、舞蹈、曲艺等形式均可（时间不超4分钟）。 　　 　　2．书法、美术。 　　 　　(1)绘画：国画(尺寸不超过69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉画(尺寸不超过55×55cm或55×80cm)、素描(尺寸不超过55×80cm)、版画(尺寸不超过55×55cm)、卡通画(单幅为4开；或短篇4格，每格为16开)。 　　 　　(2)书法：尺寸不超过40×69cm或35×138cm，书法字体不限。 　　 　　毛笔书法作品不超过四尺宣纸为宜，硬笔书法作品不超过4开。 　　 　　3.“阳光下成长”征文 　　 　　征文内容为反映广大中小学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获，文 　　 　　20XX年校园文化艺术节实施方案 　　 　　体不限。 　　 　　4.中小学艺术教育科研论文 　　 　　中小学艺术教育科研论文报告会的主题是：“改进美育教学，提高学生的审美和人文素养”。具体要求详见附件省教育厅《山西省第五届中小学艺术教育科研论文报告会方案》 　　 　　六、活动时间安排 　　 　　第一阶段为学校开展艺术节活动阶段（3月12日--4月14日）。各学校要制定本校艺术节活动的具体方案，组织开展形式多样、丰富多彩的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。活动期间，以班为单位开展好我校的艺术节活动。 　　 　　第二阶段为学校开展艺术节活动阶段（4月15日--4月20日）。 　　 　　(一)书画作品评比 　　 　　1.报送时间及地点4月8日上午8点，各班带参评作品到学校餐厅，进行作品评比。 　　 　　2.报送数量每班每项限最多报3幅。不得超过规定报送作品，否则不予参评。 　　 　　3.报送要求所有报送的书画作品均不装裱，不用作品标签，均不得标出作者姓名。学生作品辅导教师只可1人。报送学生硬笔作品，同时报送该生本学年作文本；软笔作品，同时报送近期练习作品50页。辅导教师同时报送上学期业务学习笔记一本。报送学生绘画作品，同时报送该生本学年美术作业，辅导教师要报本学年平时习作一幅。 　　 　　报送教师硬笔作品，同时报送上学期本人教案一本；软笔作品，同时报送送近期练习作品30页。报送教师美术作品，同时报送近期习作5幅。 　　 　　4.奖项设置 　　 　　以组别分设。原则上设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。一等、二等奖作品参赛县级评选。 　　 　　（二）舞台节目比赛 　　 　　1、报名：4月10日前将“声乐、舞蹈比赛报名表”上报学校。 　　 　　2、报名要求：同一个节目的参演学生必须是同校在读学生。节目辅导教师最多2人。 　　 　　（三）“阳光下成长”征文评比