北清河学校教职工岗位绩效考核实施方案.docVIP

北清河学校教职工岗位绩效考核实施方案 　　 一、指导思想： 　　 为建立公平竞争的激励机制，做到奖勤罚懒，奖优罚劣，充分调动广大教职工的工作积极性，挖掘教职工的创新潜能，做到爱岗敬业，切实提高教育教学质量，依据《开鲁县义务教育学校教职工奖励性绩效考核工作指导意见》的文件精神，以教职工的工作量和工作实绩为依据，坚持多劳多得和公平、公正、公开的原则，坚持向一线教师、骨干教师，特别是做出突出成绩的优秀教师倾斜，充分发挥绩效工资的激励导向作用。 　　 二、分配原则： 　　 1、坚持在教师中大力提倡无私奉献、团结协作的主人翁精神，以教师的工作量和工作实绩为依据，既要坚持多劳多得和公平、公正、公开的原则，又要防止一切向钱看的思想。 　　 2、坚持打破平均主义，按工作责任、岗位目标、完成工作情况，实行多劳多得，优教优酬的分配制度，奖勤罚懒，重实绩，重贡献。 　　 3、坚持向一线教师、骨干教师，特别是做出突出成绩的优秀教师倾斜，充分发挥绩效工资的激励导向作用。 　　 三、考核对象：全体在编教师、职工 　　 四、考核周期及类别 　　 （一）考核周期：一学期一考核。 　　 （二）考核分类：考试学科任课教师，考查学科任课教师，教师兼中层干部，管理、教辅及工勤岗位分四类。 　　 五、考核结构与内容 　　 绩效考核分为两部分，一是从职业道德、职业能力、工作表现、工作成效四个方面进行绩效考核，权重为70%；二是民主测评，权重为30%。 　　 （一）业绩考核 　　 1、职业道德（10分）：主要考核教职工遵守《中小学教师职业道德规范》、《内蒙古自治区教育厅关于进一步加强和改进中小学师德建设的意见》（内教发〔20XX〕50号）、《内蒙古自治区中小学教师职业行为禁行性规定》（三十条）、《开鲁县中小学教师礼仪行为规范》的情况。 　　 2、职业能力（15分）：主要考核教职工从事德育、教育教学、教学研究、专业发展等情况。 　　 3、工作表现（40分）：考核内容包括工作量、教学常规、履职与服务、出勤与兼职等情况。各学科工作量核定按照《开鲁县〈教师业务档案〉暂行管理办法》进行。 　　 4、工作成效（35分）：考核内容包括教育教学效果、教研业绩、专业发展、服务效果等。 　　 （二）民主测评 　　 包括个人自评（20%）、民主测评（60%）、综合评定（20%）三项内容。 　　 六、考核类别 　　 第一类：考试学科教师岗位 　　 （一）职业道德：主要考核履行《中小学教师职业道德规范》、《内蒙古自治区中小学教师职业行为禁行性规定》情况，情节严重者实行一票否决，不发放奖励性绩效工资。 　　 （二）职业能力：主要考核教学能力、教研及专业发展能力等方面。 　　 （三）工作表现：主要考核出清、工作量、教学常规等情况 　　 （四）工作成效：主要考核教学效果、教学满意度和教育效果等情况。第二类：考查学科教师岗位 　　 （一）职业道德：考核内容及办法按任课教师考核办法执行。 　　 （二）职业能力：主要考核继续教育、岗位职责履行能力等。 　　 （三）工作表现：主要考核岗位履职情况、学生素质培养及特长生培养等。 　　 （四）工作成效：主要考核学生全面素质提高及大型活动辅导效果等。第三类：教师兼中层干部岗位 　　 （一）职业道德：考核内容及办法按任课教师考核办法执行。 　　 （二）职业能力：主要考核继续教育、岗位职责履行能力等。 　　 （三）工作表现：主要考核岗位履职情况、出勤考核情况等。 　　 （四）工作成效：主要考核中层干部的工作质量与效益，包括工作目标完成、遵守廉洁自律规定、争先创优等情况，以及奖罚情况。 　　 第四类：管理、教辅、工勤岗位 　　 兼课节数达不到该学科周标准课时工作量二分之一的，按此类岗位考核。管理岗位重点考核管理知识水平，制定工作计划、方案及组织实施能力，管理工作的规范性，执行法律、法规和方针、政策情况，廉政建设和精神文明建设情况等。教辅和工勤岗位重点考核服务态度、服务质量、工作效率和劳动安全等。 　　 （一）职业道德：考核内容及办法按任课教师考核办法执行。 　　 （二）职业能力：主要考核继续教育和岗位职责履行能力情况。 　　 （三）工作表现：主要考核出勤和工作量考核。 　　 （四）工作成效：主要考核顾全大局，服从安排，忠于职守，积极履行岗位职责，尊重他人，团结同志，服务态度端正，服务质量高，服务对象满意度高等情况。 　　 七、有关说明 　　 1、在教职工考核分类时，按“就高不就低”的原则，工人在教辅岗位上工作的，按照教辅考核；教师在工勤岗位上的按教辅考核。 　　 2、学校安排工作时，按照“以质定量”原则，优先安排教学水平高、成绩好的教师满工作量运行；校本课程开设时，优先安排工作量不满或相对较