二年级语文上册《语文园地四》教案.docVIP

二年级语文上册《语文园地四》教案 　　 　　教学目的： 　　 　　1、了解形声字的特点，学习利用形声字的结构特点识记生字的方法，培养同学自主识字的能力，不时扩大自主识字效果和经验的交流。 　　 　　2、学习积累词语的方法，学习使用常用的标点符号，认识几种基本句式。 　　 　　3、学习观察的方法，提高朗读能力和书面、口头表达能力。 　　 　　教学课时：二课时。 　　 　　教学过程： 　　 　　第一课时 　　 　　教学过程：春风依旧 　　 　　一、我的发现。 　　 　　1、放手让同学观察发现，交流讨论。 　　 　　2、先让同学拼读生字，朗读韵语，在读中发现字的特点 　　 　　3、读学习伙伴的话，让同学说泡、饱等6个字的特点 　　 　　4、认一认生字条中的生字，再说说是怎样记住这些字的。 　　 　　5、教师还可举出几个声旁是“包”的子，让同学试着认一认{苞、胞、炮等} 　　 　　二、日积月累。 　　 　　1、读读记记。 　　 　　（1）自由读。 　　 　　（2）师生相互数数字对词语的游戏。 　　 　　（3）师生相互数数字对词语的游戏。 　　 　　（4）生生相互数数字对词语的游戏。 　　 　　（5）说说对词语的理解，如有不理解的地方，教师可讲解。 　　 　　（6）你记住了哪些词？ 　　 　　2、我会填。 　　 　　（1）自由朗读，感受语气。