整式的加减的教案.docVIP

整式的加减的教案 　　 　　教学目标 　　 　　1．知识与技能：掌握去括号法则，运用法则，能按要求正确去括号． 　　 　　2．过程与方法：通过去括号法则的推导，培养学生观察能力和归纳能力；通过去括号法则的应用，培养学生全方位考虑问题的能力． 　　 　　3．情感态度与价值观：让学生体验在数学学习活动中充满了探索与创造，在探索中学会与人合作、交流，在探索中体验成功的快乐． 　　 　　教学重点 　　 　　本节课的重点是去括号法则及其应用. 　　 　　教学难点 　　 　　点是括号前面是“—”号，去括号时括号内各项要变号的理解及应用． 　　 　　教学准备 　　 　　多媒体课件 　　 　　教学过程 　　 　　一．创设情景，激活思维 　　 　　1．根据题意，列代数式 　　 　　①周三下午，校阅览室内起初有a名同学．后来某班级组织同学阅读，第一批来了b位同学，第二批来了c位同学．则阅览室内共有多少同学？你能用两个代数式表示吗？ 　　 　　②若阅览室内原有a名同学，后来有些同学因上课要离开，第一批走了b位同学，第二批走了c位同学．试用两种方式写出阅览室内还剩下的同学数． 　　 　　（点评：选取了学生熟悉的教学资源为背景，提出问题，引入新课，调动学生的学习积极性．） 　　 　　二．积极探索，活跃思维 　　 　　1．观察上面①中的两个代数式，它们的运算顺序一样吗？结果