《伤仲永》“,戴安道就范宣学”对比阅读答案.docVIP

《伤仲永》“,戴安道就范宣学”对比阅读答案 　　 篇一：七年级下册文言诗文三年真题精编精练：《伤仲永》(3份) 　　 七年级下册文言诗文三年真题精编精练：《伤仲永》（3份） 　　 一、课内阅读： 　　 （20XX年湖北省襄樊市） 　　 伤仲永 　　 王安石 　　 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 　　 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：泯然众人矣。 　　 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 　　 1、解释下列句中加点词的意思。（2分） 　　 （1）其文理皆有可观者．． 　　 （2）贤于材人远矣． 　　 2、下列句中加点词的意思相同的一项是（）（2分） 　　 A．仲永之通悟，受之天也初极狭，才通人B．未尝识书具默而识之 　　 C．父异焉，借旁近与之渔人甚异之 　　 D．忽啼求之予尝求古仁人之心 　　 3、将下面句子翻泽成现代汉语。（2分） 　　 卒之为众人，则其受于人者不至也。 　　 译文： 　　 4、课文内容理解填空。（2分） 　　 本文借事说理，以方仲永天资非凡却，最终泯然众人的实例，说明。 　　 5、在课后仲永泯然众人谁之过的讨论中，大家一致认为仲永泯然众人父之过，请你结合文意，谈谈父之过的理由。（2分） 　　 答案：1、（1）文采和道理；（2）胜过、超过。（2分） 　　 2、C（2分） 　　 3、（他）最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。（2分。卒众人受于人不至必须译正确，译错一处扣0．5分） 　　 4、受于人者不至；后天教育对成才的重要性。（2分。每空1分） 　　 5、因为仲永的父亲利其然也，日扳仲永环谒于邑人，贪图钱财（贪图小利），目光短浅，而不使学，从而使方仲永失去后天学习的有利时机。（结合原文1分，说出理由1分，共2分） 　　 二、对比阅读： 　　 (一) 　　 （20XX年山东济宁） 　　 ?甲?余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其 　　 受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 　　 ?乙?戴安道就范宣学，视范所为，范读书亦读书，范抄书亦抄书。唯独好画，范以为无用，不宜劳思 　　 于此。戴乃画《南都赋图》，范看毕咨嗟，甚以为有益，始重画。 　　 《世说新语·巧艺》 　　 【注释】①戴安道就范宣学：戴安道和范宣均为我国晋代人名。②咨嗟：赞叹。1.解释下列加点的词语。（4分） 　　 ①贤于材人远矣贤．． 　　 ②不宜劳思于此劳思．．．． 　　 2.翻译下列句子。（4分） 　　 ①得为众人而已耶？ 　　 ②范看毕咨嗟，甚以为有益，始重画。 　　 3.〔甲〕文借事说理，以方仲永天资非凡最终“泯然众人”的实例，说明了②① 　　 的过程。（4分） 　　 答案：1.答案：①胜过、超过。②劳神，费心思。 　　 评分：共4分。每小题2分。 　　 2.答案：①能够成为普通人就为止了吗？（意思是比普通人还要不如。）②范宣看后赞叹不已，认为大有益处，开始重视画画。 　　 评分：共4分。每小题2分，意思对即可。 　　 3.答案：甲文：后天教育对成才的重要性乙文：虚心学习，相互切磋 　　 评分：共4分。每空2分，意思对即可。 　　 （二） 　　 （20XX年） 　　 【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书四句，． 　　 并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。．． 　　 （节选自王安石《伤仲永》） 　　 ①【乙】宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听。炊忘箸箅，饭． 　　 落釜中。太丘问：“炊何不馏？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箪，饭今成糜。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。”二子俱说，更相易夺④，言