我们家的男子汉同步训练题及答案.docVIP

我们家的男子汉同步训练题及答案 　　 篇一：《我们家的男子汉》练习题 　　 《我们家的男子汉》练习题 　　 一．给下列加粗的字注音。 　　 风靡（）拌嘴（）沮丧（）潦草（） 　　 倔强（）无聊（） 　　 二．发挥想像，仿写句子。 　　 童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂 　　 漫天真；青年是，激情澎湃，。 　　 三．某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱 　　 心捐款、捐物、捐图书活动。请你为这次活动拟一条校园标语。（至少用一 　　 种修辞手法，如比喻、对偶等） 　　 ________________________________________________________________ 　　 四．下面两个句子分别有塔配不当、不得体的毛病，请在原句上改正。 　　 （1）胡大勇同学学习刻苦，成绩优良，当上了学校学习标兵的荣誉称号。 　　 ________________________________________________________ 　　 （2）校长接见了前来视察的省人大代表，并向他们介绍了学校工作情况。 　　 ________________________________________________________ 　　 五、阅读理解 　　 （一）当他满了两周岁的时候，……淹没在济济的人群里了。 　　 1.选文写了哪两件事？这两件事表现了小男孩什么性格？ 　　 2.我们把他送到了托儿所，“他”和“别的孩子”的哭一样吗？作者为什么要写 　　 别的孩子和我们姐妹小时侯上托儿所哭的情景呢？ 　　 3、文中的“男子汉”是个才几岁的孩子，作为当代中学生，你认为中学 　　 生男子汉应具备什么样的品格呢？ 　　 （二）儿子的创意（毕淑敏） 　　 一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游。”因为他经常异想天开，我 　　 置之不理。他说：“咦，你为什么不表态？难道不觉得我很勇敢吗？”我说： 　　 “是很勇敢。可有些事不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”他扬嘹亮（）不堪设想（） 　　 了扬手中的杂志，很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。” 　　 “关于宗教，关于建筑，你懂多少？金牌历来都只有一块。” 　　 “可是我有创意啊，比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛。可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。比如……”“人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格。你小时候连积木都搭不好……” 　　 儿子自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就100米吧，然后把这个博物馆盖在底下，博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌成外墙，地面部分设计成螺旋状的飞梯…… 　　 “挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来。再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度？还有你设计的飞梯，螺旋状，多危险！还有……” 　　 儿子摆摆手说：“妈妈，您知道什么是创意吗？那就是最富有创造性的意见啊。” 　　 “对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”儿子在电脑上完成了他的创意。 　　 儿子得了创意银牌奖。 　　 他淡淡地说：“银牌啊？我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧。”我瞠目结舌。停了一会儿才问他：“你为什么这么想到日本去呢？”“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊。” 　　 1．通读全文，请概括文章所写的主要内容（不超过25个字）。 　　 2．儿子说自己很“勇敢”，从全文来看，他的“勇敢”在文中有哪些具体表现？请写出其中两点。 　　 3．倒数第三自然段中划线的句子，表现了儿子的哪些性格特点？请分列出两点，并做简要分析。 　　 4．请分别列出文中母亲和儿子对“创意”的看法，并就他们其中的一种看法，谈谈你的意见。 　　 《我们家的男子汉》练习题 　　 参考答案 　　 1、儿子不顾母亲反对敢于参加创意征文比赛并获银奖。 　　 2、（1）敢于参加竞争激烈的创意征文赛。（2）敢于靠自己力量去日本。（3）勇于做自己想做的事情。（4）敢于想别人没想过的事情。 　　 3、（1）自信，不满足于自己得银牌，对自己充满信心，认为应该得金牌； 　　 （2）天真，把不得金牌归结为是由于自己年龄小，确实是孩子的见解；（3）幽默，语言风趣，有个性，如“算了，给他个银牌吧”，有幽默感。（4）豁达，语言中流露出儿子的大度、潇洒，看问题与众不同。 　　 4、（1）母亲的看法：创意是成熟的独特的见解（或发明创造），学生最大的创意