高一语文《短歌行》教案设计.docVIP

高一语文《短歌行》教案设计 　　 　　教师在写《短歌行》教案设计要围绕作者中心思想以及答题思路，了解作者本人为思路进行设计，下面是为大家搜集整理出来的有关于高一语文《短歌行》教案设计，希望可以帮助到大家！ 　　 　　一、教学目标： 　　 　　1．知识与技能：了解作家曹操基本情况；掌握《短歌行》的思想内容；背诵本诗。 　　 　　2．过程与方法：在诵读过程中培养学生合作探究的能力，品味诗歌的艺术特色。 　　 　　3．情感态度与价值观：从历史的高度认识曹操，理解曹操的“忧”的内涵，体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心情。 　　 　　二、教学重点：体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心情。 　　 　　三、教学难点：1．通过诗歌的语言把握诗歌的意境(内容)。 　　 　　2．运用典故及比兴手法表达感情的技巧。 　　 　　四、教学方法：诵读法、讨论法、比较赏析法 　　 　　五、课时安排：一课时 　　 　　六、教学过程 　　 　　1、情境导入 　　 　　导语：今天我们要学习的是曹操的《短歌行》。曹操是我们所熟知的历史人物，他曾经在三足鼎立的历史舞台上叱咤风云，尽管人们对他的评价不尽相同，有“英雄”、“奸雄”和“枭雄”之别，但不争的事实是——他是中国历史上一个举足轻重的军事家、政治家和文学家，尤其他是一个大气磅礴，慷慨激昂的诗人。大家在初中学过曹操的什么诗