小学语文《找春天》的教案.docVIP

小学语文《找春天》的教案 　　 　　《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书，是根据经绍珍的作品改写的，朗读人是梓君。下面由瑞文网为大家提供了小学语文《找春天》的教案，欢迎大家浏览。 　　 　　教学目标： 　　 　　1、会认9个生字，会写9个字。积累描写春天的词语、句子。 　　 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 　　 　　3、激发学生热爱春天的情感，调动学生主动去观察、发现。 　　 　　教学重点：识记生字，积累词语，感情朗读 　　 　　教学难点：体会春光的美好，体验投身大自然的情趣，养成主动观察发现的习惯。 　　 　　教学准备：歌曲磁带、cai课件 　　 　　教学过程： 　　 　　一、调动积累，激趣揭题 　　 　　1、播放歌曲《春天在哪里》。随机板书：春天。 　　 　　随着乐曲，师生回顾积累的有关春天的词句。 　　 　　2、揭示课题：找春天。 　　 　　师：春天来了!春天来了!我们就和这几个新朋友一起去找春天。 　　 　　二、感知课文，自学生字 　　 　　1、学生自由读课文，用自己喜欢的方法自学生字。 　　 　　2、在小组交流自学生字的方法。 　　 　　3、出示句子，检查自学生字情况。 　　 　　a、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 　　 　　b、小草从地下探