XX学校研学实践教育五年规划（2026—2030年）.docxVIP

XX学校研学实践教育五年规划（2026—2030年）

一、规划背景与总体目标

（一）现实基础

2021—2025年，我校累计组织研学实践活动127批次，覆盖学生3.2万人次，开发市域研学路线8条、省域路线3条，打造“红色文化溯源”“农耕劳动体验”“科技智能制造”三类特色课程21门，配备专职研学指导教师16名、兼职导师37名，研学学生满意度稳定在94.2%以上，先后获评“市研学实践教育示范校”“省劳动教育特色校”。但当前仍存在三方面短板：一是跨区域研学资源整合度不足，省外优质研学基地合作覆盖率仅为17%；二是课程分层适配性不强，小学低年级、高中阶段研学课程的梯度设计占比仅为42%；三是评价体系完整性不够，过程性评价权重不足30%，尚未实现与综合素质评价的全维度对接。

（二）指导思想

以《中小学德育工作指南》《关于推进中小学生研学旅行的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》为核心依据，落实“立德树人”根本任务，坚持“实践育人、知行合一”理念，将研学实践作为学校“五育融合”的核心载体，打通校内教育与校外教育的衔接通道，构建“学段衔接、课内外融通、家校社协同”的研学实践教育体系，引导学生在真实场景中提升核心素养，培养具备社会责任感、创新精神和实践能力的时代新人。

（三）总体目标

到2030年，建成“层次清晰、内容丰富、保障有力、评价科学”的研学实践教育体系，具体目标包括：

1.课程体