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XX学校区级公开课参赛培育专项五年发展规划（2026—2030年）

一、规划背景与总体目标

（一）规划背景

区级公开课是区域基础教育阶段展示教学成果、锤炼教师能力、推广优质经验的核心平台，近年来我区平均每年举办各学科区级公开课120余节，参与评审的学校覆盖率达98%，获奖课例已纳入区域教学资源库，在全区课堂质量提升项目中推广占比超过60%。我校2021—2025年累计申报区级公开课37节，获奖21节，其中一等奖3节、二等奖8节、三等奖10节，获奖率56.8%，低于区域平均获奖率62.3%；同时存在参赛学科分布不均衡（语数英学科参赛占比73%，理化生、政史地、艺体技学科参赛占比仅27%）、青年教师参赛占比不足30%、获奖课例配套教学资源转化率仅22%等突出问题。为系统性提升我校区级公开课参赛竞争力，构建“以赛促教、以赛促研、以赛促建”的教师发展生态，特制定本专项五年发展规划。

（二）指导思想

全面贯彻《新时代基础教育强师计划》要求，落实我区《课堂教学质量提升三年行动方案》部署，以区级公开课参赛为抓手，聚焦核心素养导向的课堂教学改革，坚持“分层培育、全员覆盖、学科均衡、成果落地”原则，整合学校教学、教研、培训资源，搭建教师成长阶梯，切实将公开课参赛培育转化为提升学校整体教学质量、打造学科特色品牌的核心动力。

（三）总体目标

到2030年，实现以下核心目标：

1.参赛与获奖质量目标：五