人美小学美术二上《第15课 大树的故事》word教案 (7)【加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠 qq 1119139686】.docVIP

PAGE PAGE 1 《大树的故事》 苏州市新康小学校 王 佳 一、教学目的： 1、认知目标：通过回忆、观察，了解大树的基本结构（树根、树干、树枝、树杈、树叶等）。 2、技能目标：培养学生的想象能力、儿童画创作能力、语言表达能力。 3、情感目标：引导学生初步认识人与自然地关心，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。 二、教学重点、难点： 1、围绕大树的特点进行充分的想象和表现。 2、画面构思和组织。 三、教学准备： 铅笔、橡皮、彩色笔、油画棒等用具。 四、教学过程： （一）、激趣导入。 1、教师示范在黑板上画出一棵大树的轮廓。 2、问：看了这棵大树的轮廓，你能说说大树由哪几部分组成？ 树根、树干、树枝、树杈、树叶等。（通过剪贴的形式，将大树逐步拼贴完成，介绍树的结构。） 3、问：树上、树下、树洞里可能会有哪些小动物来玩？ 请孩子上黑板来，将来大树周围做客的小动物添画在黑板上。 4、板书课题。（《大树的故事》） （二）、赏析探究。 5、讲故事的活动：（翻开书本至17页） 生：围绕书本上的一张作品，同桌互相讨论。 问：你能根据书上的小朋友的作品，讲一讲他们画的是什么故事吗？ 问：你是通过哪些信息了解画面故事的？（整棵树、树根 等信息） 6、看课件 对比2幅画，分别画的是大树的什么部分？ 1）教师