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ＰＡＣ沟通分析理论 西格蒙德·弗洛伊德提出人格的三个基本概念本我， 自我和超我。以此为基础， 艾律克·伯 恩（Ｅｒｉｃ Ｂｅｒｎｅ）提出了著名的关于人格结构的 PAC理论。 PAC理论又称相互作 用分析理论、人格结构分析、交互作用分析、人际关系心理分析、沟通分析。该理论的核心 观点是：人类个体的人格特征有三种心理状态构成： Parent 、Adult 、Child 。P 是父母的第 一个英文字母， A 是成人的第一个英文字母、 C 是儿童的第一个英文字母，因此简称 PAC理 论。 人的人格特征是由“父母” “成人”“儿童”这三种心理状态构成的，这三种状态在每个 人类个体上都交互存在着， 就像个体内部有不同的成员在人际对话中出现， 这三种状态构成 了人类个体的多重人格结构特征。 他认为每个人身上都存在这三种不同状态， 只不过这三种 状态在每个人身上所占比例不同， 这就形成了千差万别的人格特性。 三种状态相比较， 每个 人身上总有一种状态占优势， 不同性格特征的人在不同的情况下会不自主地选择不同的状态。 每当父母、 成人、儿童这三种心理状态分别占主导地位时， 就会出现与此相应的行为表现方 式和言语行为方式。 当Ｐ（父母）型状态在人格结构中占优势时， 其行为表现方式通常是： 凭主观印象办事， 独断独行，以权威和优越感为标志，甚至滥用权威，通常表现出统治、训斥、支配、教训、 责骂等家长