北师版二年级上教案第五单元第7课时.docxVIP

PAGE 1 - 第七课时 练习三 教学内容： 教材第42、43页。 教学目标： 1、通过 1～5 的乘法口诀和 1～5 乘法口诀以内两个数相乘的练习， 提高学生的计算能力。 2、引导学生发现乘法口诀的排列规律，能发现其中积相同的部分，培养学生分析、综合能力。 3、创设情境，在活动中，学会与他人合作，培养竞争能力。 教学重难点： 重点:复习、巩固学过的乘法口诀。 难点:运用所学乘法口诀解决实际问题的能力。 教学过程： 一、复习 2～5的乘法口诀。 1、口算。 2、把口诀补充完整。 二、创设情境，激发兴趣。 1、提供数学信息。 （1）老师星期天去超市，观察了一些商品的价格，请同学们看。（老师边往黑板上贴图片，边让学生说出图片上商品的名称和价钱。） （2）这样贴，好不好？为什么？那应该怎么办呢？谁能帮帮我？（把它们整理整理，归归类。 ） （3）请一名学生到黑板前，对贴在黑板上的图片进行整理。 2、提出数学问题。 （1）看着黑板，同学们能提乘法问题吗？ （2）你能解决这些问题吗？ 三、数学活动。 1、出示卡片，用“开火车”的形式，说出乘法口诀。 2、找朋友，用数学语言描述题中情境，提出数学问题、解决问题、小组合作、汇报成果。（完成第３题） 四、游戏。 1、谁能说说青蛙的形状。 2、播放歌曲《数数歌》片断。 3、独立填