四、等式的性质（二）.pptVIP

X 10 10 10 X 二、合作探究 X 10 10 10 要使天平保持平衡，天平右边托盘应该有什么变化 ？ 二、合作探究 10 10 X 10 二、合作探究 10 X 10 二、合作探究 10 X 能用方程来表示等量关系吗? χ =10 二、合作探究 你有什么发现？ χ = 10 3χ = 30 3χ ÷3 = 30÷3 返回 等式两边同时除以同一个数，等式仍然成立。 可以是0吗？ 等式两边同时除以同一个数(0不作除数)，等式仍然成立。 二、合作探究 活动三：归纳总结等式的基本性质。 等式两边同时乘或除以同一个数（0不作除数），等式仍然成立。这是等式的性质。 等式两边同时乘同一个数，等式仍然成立。 等式两边同时除以同一个数（0不作除数），等式仍然成立。 二、合作探究 解： 3χ = 2.4 活动四：你能用等式的性质来解 3X=2.4 这个方程吗？ 答：这只鹦鹉重0.8千克. 3χ = 2.4 ÷3 ÷3 χ = 0.8 检验：把χ＝0.8代入原方程，看左右两边是否相等。 = 2.4 = 3×0.8 = 方程右边 所以， x=0.8是方程3x=2.4的解。 为什么等式两边除以3？ 如何检验呢？ 方程左边=3χ 二、合作探究 解:χ ÷10 = 12.5