5刘三姐教学设计.docxVIP

5、刘三姐教学设计 主备人：武晓艳 教材地位： 这是小学语文S版第10册第一单元的自渎课文，它旨在引导学生运用学习第一单元民间故事的方法来自学这一课。这篇课文是根据广西壮族民间故事编写的，并吸收了歌剧《刘三姐》中的一些唱词。课文写的是聪明伶俐的壮族姑娘刘三姐有一副美妙的歌喉，她用山歌做武器与土豪劣绅作斗争，深受乡亲们爱戴，歌颂了刘三姐勇敢、正直的人品，同时反映了人民群众爱憎分明和机智勇敢的品质。 教学目标： 1、指导学生默读课文，把握课文的主要内容，了解刘三姐嫉恶如仇、敢于斗争的优良品质。 2、引导学生学会“喉、禽、债、轿、箩、奴”6个会认字。理解“歌喉、欠债、奴才”等词语及课文中出现的成语意思。 3、了解在壮族民间流传的脍炙人口的刘三姐的故事，了解以刘三姐为代表的劳动人民的勇敢、纯朴、善良的美德。 教学重点： 默读课文，理解课文内容，知道刘三姐是如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。 教学难点： 了解土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，而乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快的原因。 学法指导： 抓住主要人物、故事情节、中心、表达方式来学习民间故事。 课时安排：一课时 课堂流程： 一、 猜民族，导新课： 1、游戏，名叫“看图片，猜民族” 出示图片，这是哪一个民族？ 热情好客的蒙古族谚语这样写道：“水草肥美的地方鸟儿多，心地善良的人朋友多。” 勤劳善良的鄂温克族谚语这样说：“母亲