基础护理学说课幻灯片课件.pptVIP

基础护理学说课;一、说课程设置 二、说教法 三、说学法 四、说教学过程 五、说教学效果 六、教学反思 ;课程性质;　 通过本课程的学习，使学生掌握护理学的基本理论、基本知识、基本技能，具备运用所学知识和技能为护理对象提供高质量护理服务的能力，养成良好的职业素质和行为习惯，具有高度的责任感、同情心，树立以人为本、以人的健康为中心的护理理念；能够为进一步学习临床护理课程奠定良好的基础。;;;;1. 教材选择 2. 辅助教材 3. 考核方法 ;教材选择： 本课程使用由人民卫生出版社出版的《基础护理学》（第5版），属卫生部第五轮规划教材、专供全国高等学校本科本科护理学专业使用，此教材适应护理专业的发展需要，符合护理专业的培养目标。;课程内容;《基础护理学》共安排144个学时，其中理论课70学时，实验课74学时。;1.在实验教学上，为了配合课堂教学，通过积极的探索并结合临床编写出版了实验教材 《基础护理学实验教程》。 2.扩充性资料使用情况：教学过程中，根据教学需要编写了一些辅助资料，例如：《基础护理学习指导及习题集》、《护士执业资格考试辅导用书》、《基础护理学习题集》等。以利于学生开阔视野，巩固学习的知识，同时提高学生学习的主动性。; （五）考核方法;（一）学情分析 （二）教学方法 （三）教学手段;（一）学情分析 学生为护理学院大学二年级学生，在大一已经学习医学基础课，有