大班语言教案《色彩谣》.docVIP

大班语言教案《色彩谣》 　　 　　教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面，为大家分享大班语言教案《色彩谣》，希望对大家有所帮助！ 　　 　　活动目的： 　　 　　1、幼儿在自己动手操作的过程中，发现颜色的奇妙变化，激发幼儿对调色的兴趣。 　　 　　2、在幼儿动手操作的基础上，教幼儿学念儿歌，理解儿歌内容，并引导幼儿进行一定的创编。 　　 　　活动准备： 　　 　　1、在每张桌子上放红、黄、蓝三种颜料，并给每人准备一只毛笔，一只小碗，一张白纸。 　　 　　2、老师准备各种颜色的东西(橘子、小草、茄子、轮子等) 　　 　　活动过程： 　　 　　一、引起兴趣 　　 　　小朋友，魔术表演你们看过吗？你们觉得魔术师的本领大不大？今天老师想让我们班级的小朋友也来当一回魔术师，你们愿意不愿意？ 　　 　　二、幼儿进行调色操作 　　 　　1、老师简单引导 　　 　　现在，我们每张桌子上都放了2种或3种颜色的颜料，你们看看都有些什么颜色？接下来请小朋友来做魔术师，把桌子上的几种颜色调在一起，看看能调出哪些漂亮的颜色来？ 　　 　　2、老师提出调色的要求 　　 　　调色的两种颜料不要蘸的太多，放在自己的小碗里调。调好后，把你变出来的新的颜色画在自己的纸上，老师来看哪位魔术师的本领最大。 　　 　　3、幼儿在老师的指导下进行调色