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五、怎样备考？（4） 例如：2013全国卷的第二个段落可以用以下的mind-map来体现: 五、怎样备考？（5） 高三模块复习中渗透新题型练习： e.g. 五、怎样备考？（6） 逐项进行语篇知识的分项练习，通过分项练习和综合练习进行巩固。 （1）代词的指代练习； （2）小标题的选择； （3）标题段和支撑段的连线练习； （4）通过阅读支撑段，反推标题段的中心词； （5）阅读标题段，推断支撑段有可能谈及的内容要点； （6）学生进行逻辑关系辨认练习，如因果关系，并列关系，转折关系，或者文章篇章结构辨认练习，总分总，总分，并列，递进等的结构。 五、怎样备考？（7） 阅读填空的解题思路和步骤： 通读全文，概况主旨 1）关注标题、小标题、段首句、中心词等 2）圈划、画思维导图，简单归纳 浏览选项，找关键词 1）圈划语篇标记词（中心词、信号词） 2）关注主语 理顺语境，做出选择 1）标出设空前后文中的中心词和标记词 2）理清句子间的逻辑关系 3）先易后难，结合匹配法和排除法解题 带入答案，重读复核 （十分重要！） YOUR LOGO 阅读理解第二节（阅读七选五）分析及教学建议 广州市教育研究院 镇祝桂 zhenzhugui@126.com 从小学六年级的语文作业（排序）所想到的： （ ）我