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英语教案－Unit2Lookatme第六课时 　　 教学重点：做本课Let’scheck部分的听力练习和学习Let’schant部分的歌谣。 　　 教学难点：Let’schant部分的歌谣要略讲词意，逐步跟唱。不要求学生急于学会，以自然习得的形式进行即可。 　　 教具准备： 　　 1、教师准备教材配套录音带。 　　 2、教师准备身体各部位图片和单词卡。 　　 3、师生共同准备第一单元所学文具的实物。 　　 教学过程： 　　 1热身、复习(Warm-up/Revision) 　　 （1）师生共同唱歌曲Ifyouarehappy，复习表示身体各部位的单词。唱歌的同时让学生加上动作，表演歌曲。在唱歌曲时，鼓励学生张口试唱，能唱一句的唱两句话，能唱两句的唱三句。 　　 （2）用教师准备身体各部位图片和单词卡再次复习单词。 　　 （3）用学生曾画过的身体图案的画儿，分小组练习单词。教师还可以在可能的情况下，为学生准备身体各部分的拼图，让学生说说是身体的哪个部位，应拼在什么位置。 　　 （4）Simonsays 　　 教师发出指令，学生执行指令。规则是：如果指令前有Simonsays,学生执行指令，否则被罚下。 　　 2呈现新课(Presentation) 　　 （1）教师带领学生接着做Showmeyour…的游戏，边做边用体态语提示学生注意他们的物品。之后，教师